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科目: 来源:海南省中考真题 题型:探究题

工作繁忙时,有的家庭喜欢早上做好一天的饭。经验告诉我们,剩饭放在冰箱里比放在冰箱外保鲜时间长;冬天的剩饭比夏天的剩饭保鲜时间长;放在阴凉处的剩饭比放在温暖处的剩饭保鲜时间长。
(1)根据题中叙述,提出一个科学探究的问题。
(2)对你所提出的问题写出合理的猜想。
(3)要设计实验验证你的猜想,应控制哪些变量?要进行哪方面(物理或化学的)比较?

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科目: 来源:福建省期末题 题型:填空题

在物理学的进程中,科学探究是最重要的研究方法,在科学探究中,主要有:提出问题、_____、制作计划与设计实验、进行实验与收集证据、_____、评估和交流与合作等七个环节组成。

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科目: 来源:江苏期末题 题型:问答题

阅读下列短文,回答短文后的问题。
小明准备骑自行车外出时发现车胎瘪了,是什么地方出了问题呢?
他根据自己对自行车了解的常识和经验想到,也许是车胎破了,也许是气嘴的螺丝松了,或者是气嘴里的小橡皮管坏了……
究竟上述哪一种可能是正确的呢?小明仔细查看了外胎,没有发现有破的痕迹;他又查看气嘴的螺丝,也没有发现松动。后来他把螺帽卸下,取出气门芯,发现小橡皮管也是好的。他给车胎打气,仔细查看和倾听,一会儿车胎又瘪了,他想,也许是内胎的某个地方出现了一个小小的孔。  
后来,他请修车的师傅把内胎取出,把充气的内胎放到水里边,发现气泡从内胎表面的某处不停地往上升。小明非常高兴,自行车胎漏气的原因终于找到了。
问题:
(1)你认为,解决上述自行车胎漏气问题的过程与科学家的探究过程有哪些相似的地方?
(2)生活中,你是否还有类似于“解决自行车胎漏气”这样的经历?试举一例加以说明。

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科目: 来源:河南省中考真题 题型:单选题

下列是初中物理中的几个探究实例:①探究“杠杆的平衡条件”;②探究“液体内部的压强与哪些因素有关”;③探究磁场时,引入“磁感线”;④探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”。其中,均采用了“控制变量法”的是
[     ]
A.①和③
B.②和④
C.②和③
D.①和④

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科目: 来源:月考题 题型:探究题

不同的运动项目对运动鞋摩擦力的要求不同。某研究性学习小组对“不同类型的运动鞋底在相同平面上滑动时摩擦力的大小”进行了探究,如图所示。他们先测出每只不同类型运动鞋的质量,再往质量小的鞋子里均匀摆放砝码,使鞋子(连同鞋里砝码)的质量均相等。接着用弹簧测力计先后匀速拉动不同类型的运动鞋,使它们沿水平桌面滑动,读取各次弹簧测力计的读数。
(1)探究中“使鞋子(连同鞋里砝码)的质量均相等”,这是采用了______________ 研究方法。
(2)测量时,沿水平方向匀速拉动运动鞋,则此时运动鞋所受滑动摩擦力与弹簧测力计拉力的大小______________。这种测摩擦力的方法是______________(选填“直接”或“间接”)测量法。

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科目: 来源:福建省期末题 题型:单选题

下列关于科学探索的说法中正确的是 
[     ]
A.古代的人们因条件简陋,不可能进行科学探索
B.在我们的生活中也包含了许多的科学知识
C.科学家们已经为科学的发展铺平了道路,我们就只需要学习,不需要探索了
D.科学家们发现真理只是运气好而已,不需要太多的努力

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科目: 来源:上海模拟题 题型:单选题

物理研究中常常用一个抽象的“模型”来形象地突出事物的主要特征,如:可以用一条有方向的直线--光线,来表示光的传播方向。下列事例中,也用到这种方法的是:
[     ]
A.研究电流时把它与水流相比
B.用音叉溅起的水花显示音叉的振动
C.用水银气压计测量大气压
D.利用磁感线来描述磁场

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科目: 来源:上海期末题 题型:单选题

下列事例中,运用相同科学研究方法的是
(1)同一直线上力的合成
(2)用水流比作电流
(3)用总电阻替代两个串联的电阻
(4)探究物质质量与体积的关系
[     ]
A.(1)与(3)
B.(2)与(4)
C.(2)与(3)
D.(1)与(4)

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科目: 来源:广东省期末题 题型:问答题

阅读下列材料,回答问题:
小明的探究
        一天晚上,小明在房间里看书,突然,悬挂在天花板上的电灯熄灭了,电灯为什么会熄灭呢?
        根据自己已有的一些知识和经验,小明提出了许多引起电灯熄灭的原因:可能是整个小区停电了;可能是自己家的保险丝烧断了;可能是灯丝断了……究竟是那一种原因引起电灯熄灭的呢?需要寻找有关的证据,小明首先打开自己的窗户观察外面的情况,发现邻居家里的灯仍然亮着,路灯也亮着,于是他判断小区没有停电,问题出在自己家里。
        他走到另一个房间,打开开关,电灯亮了,于是断定家里的保险丝没有熔断,问题可能就出在灯泡上。他拿了一只手电筒,爬上椅子取下灯泡,发现灯丝已经断了,原因终于找到了。他给电灯换了一只新的灯泡,再打开开关时,电灯亮了。
        事后,小明还在思考,这个灯头原来好好的,也没有人动过它,为什么灯丝会断呢?
问题:
(1)刚开始小明提出了什么问题?
(2)小明提出了哪几种假设?
(3)小明收集了哪些检验假设的证据?
(4)小明最后作出了怎样的解释?
(5)小明后来又提出了什么新问题?

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科目: 来源:广西自治区期中题 题型:探究题

体育课上小华发现篮球落地后都会反弹,但反弹的高度却不同。篮球由静止开始下落,反弹的高度与哪些因素有关呢?小华与大家一起对这个问题进行了讨论,提出了不同的猜想。
猜想:①篮球反弹的高度可能与球的型号有关;
②篮球反弹的高度可能与下落的高度有关;
③篮球反弹的高度可能与地面材料有关。
于是,小华用两只充足气的#7(标准男子)、#6(标准女子)篮球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上进行了实验。通过实验,得到的实验数据如下表:
(1)要验证猜想②,需要选用实验序号为_________的两组数据进行分析。
(2)通过他的实验数据,可得到的结论是:篮球反弹的高度与_________有关;篮球反弹的高度与_________无关。
(3)本实验用到的科学研究方法是:_________。

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同步练习册答案