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    科目： 来源：期中题 题型：填空题

    一切现象都有它产生的              ，物理学中进行的科学探究就是为了找出这些             及其变化的规律。

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    科目： 来源：0115 同步题 题型：实验题

    下面是初二（3）班学生在课外做“比较材料的隔声性能”活动时记录的一些内容：
    A．器材：一个能发声的电子铃，一个鞋盒，待比较的材料（衣服、报纸、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一把长卷尺。
    B．步骤：小明先将衣服包好电子铃，放入盒内，让其发声。再安排一位同学远离盒子直到听不到铃声时为止，用卷尺测出同学到盒子的距离。分别用其它材料完成上述步骤。提问：
    （1）小明是通过                                 的方法来比较材料隔声性能的。
    （2）小芳认为：比较的时候，远离的方向要相同，因为风向不同会影响声音的传播（这种方法叫控制变量法）。请你想一想，还要保持哪些因素相同呢？
    写出三个：                                                                  ；
                                                                                        ； 
                                                                                        。

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    科目： 来源：0115 同步题 题型：单选题

    “分类法”是生活中最常用的方法之一，下列选项中不是分类法的是
    [     ]
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目： 来源：同步题 题型：实验题

    汝城八中八年级物理兴趣小组的同学利用一定量的水探究水的体积与温度之间的关系，并获得了如图所示的曲线，请据此回答以下的问题：
    （1）图中AB段反映的物理现象是                                                                                  ；
             图中BC段反映的物理现象是                                                                                  ；
    （2）由以上分析可知，水在4℃时                                                                                  ；
    （3）寒冬，湖面结冰后湖底的鱼一样能够游动，请你判断湖底的温度为                         。

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    科目： 来源：山东省期中题 题型：单选题

    物理研究中常常用到“控制变量法”“等效法”“类比法”等科学方法。在下列研究实例中，运用了控制变量法的是；
    [     ]
    A.研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较，从分析水流的形成入手来分析电流的形成
    B.研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小
    C.研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果代替所有电阻产生的总效果
    D.研究电流与电压大小关系时，保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压的变化而变化

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    科目： 来源：期中题 题型：单选题

    获得牛顿第一运动定律的研究方法是
    [     ]
    A．只用推理
    B．只用实验
    C．数学推导
    D．实验和推理

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    科目： 来源：0117 模拟题 题型：不定项选择

    研究光现象中，我们用“光线”来表示光的传播方向，研究起来很方便、直观和形象。以下几种研究中和这种方法不相同的是
    [     ]
    A.观察扩散现象来研究分子的热运动
    B.把电流形象地比作水流来研究成因
    C.用合力代替几个分力来研究物体运动情形
    D.在磁体周围画出磁感线来研究它的磁场分布

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    科目： 来源：0117 模拟题 题型：单选题

    人们要认识事物，就要对事物的一些特征进行比较，就要引入相应的物理量来表示。要完成图中几幅图给出的比较，所引入的物理量不正确的是：
    [     ]
    A.甲图中比较物体长短用长度来表示
    B.乙图比较物体运动的快慢用时间来表示
    C.丙图中比较物体所含物质的多少用质量来表示
    D.丙图中比较物体的冷热程度用温度来表示

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    科目： 来源：0117 模拟题 题型：单选题

    在研究物体运动快慢时，我们往往规定时间相同，比较物体运动路程大小。下列采用相同方法的是：
    ①研究电流时对比水流
    ②研究不同物质ρ与m关系时，保证V相同
    ③灯泡发光就知道电路中有了电流
    ④通过力的示意图表示力的三要素
    ⑤研究电功率与电阻关系时，通过观察两个烧瓶中细玻璃管中液面升高的快慢来判断哪一段电阻丝的功率大
    ⑥研究液体压强与深度关系
    [     ]
    A.①②⑥
    B.②⑥
    C.①⑤
    D.④⑤

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    科目： 来源：0117 模拟题 题型：单选题

    为了研究光的传播，我们引入了“光线”，下列研究问题的方法与此相同的是：
    [     ]
    A.通过小灯泡的亮暗，分辨电流的大小
    B.通过磁感线研究磁场的分布
    C.通过水流来学习电流
    D.通过扩散现象感知分子的运动

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