（2008?淮安）利用身边常见的物品，做一些小实验是同学们学习、研究物理的好方法，也是一种创新．请你用如图所示的塑料吸管和激光笔，从正反两方面分别设计一个实验方案，探究光在空气中是沿直线传播的．
（1）正方案：探究光在空气中是沿直线传播的．
．
（2）反方案：探究光在空气中不可能是沿曲线传播的．
．

为了探究冰熔化时温度的变化规律，小丽设计了如图甲所示的实验装置，并在下表中记录了熔化过程中温度随时间变化的情况．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	-4	-2	0	0	0	0	1	2

（1）请你根据表中数据，在如图乙所示的坐标轴上画出冰熔化的图象．

（2）通过对数据和图象的分析，你能获得的信息有：①；②．
（3）如果让你参与实验探究，你认为在该实验中应注意的事项是（至少写出一条）：．

如图甲所示，在探究“光的反射定律”时，小丽同学以法线ON为轴线，将白色硬纸板OF面绕法线ON缓慢向后旋转，在白纸板上居然观察不到反射光线；再把白色硬纸板OF面绕法线ON缓慢向前旋转到适当位置，白纸板上又出现了反射光线．

（1）小丽针对这一现象，经过思考，提出两种猜想．
猜想1：只有当OF面跟OE面处在同一平面内才能接收到反射光线，即反射光线一定跟入射光线在同一平面内．
猜想2：OF面上出现反射光线未必要跟OE面处在同一平面．究竟是哪一种猜想正确呢？小丽进行了三次实验：让一束光按图乙所示射向平面镜，并将实验的有关现象记录如下表所示．

实验次数	实验过程	实验现象
1	OF与OE在同一平面内	OF板上出现了反射光线
2	OF板绕法线ON慢慢向后旋转	OF板上反射光线消失
3	OF板绕法线ON慢慢向前旋转	OF板上未出现反射光线

小丽对上述实验现象进行了分析，得出了一个初步结论，并验证了自己的猜想是正确的．
（2）请帮小丽从甲、乙两图所示的实验中归纳出两条有关光反射的规律：①；②．

（2011?河源）如图，是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
（1）为便于观察，该实验最好在环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像为止，这时发现像与物的大小；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板、像和物到玻璃板的距离．
（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（）
A、保持A，B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B、保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．

小华学了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下 实验进行探究．实验步骤如下：
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把钟放到一个盒子里，将衣服盖在钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离；
③依次分别将各种材料盖在钟上方重复以上实验，得到如下表的数据．

材  料	衣  服	报  纸	平装书	塑料袋	袜  子
听不见钟声的实际距离/m	2.1	2.8	3.7	5.2	1.2

请你回答问题．
（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越（大/小）的原理．
（2）根据实验数据，待测材料隔音性能由好到差的顺序为．
（3）根据小华的实验结果，你可以作一个猜想：．

在“观察水的沸腾”实验中：
（1）实验时所选用的温度计应该是（水银/酒精）温度计．（在1标准大气压下，水银的沸点是357℃，酒精的沸点是78℃）
（2）小明正确操作后，画出了温度一时间关系图象（如图所示），此时水的沸点是℃，图象中BC段表示的物理意义是．
（3）此次实验时将水加热至沸腾所用的时间太长，请你提出一个缩短加热时间的建议：．

请按下列要求作图：
（1）如图甲所示，S为光源，MN为不透光的木板，作出木板右侧光线射不到的区域（用阴影表示）．
（2）根据光的反射定律，在图乙中画出反射光线并标出反射角的度数．
（3）请在图丙中作出物体AB在平面镜中的像A′B′．

有一光电控制液面高度的仪器，它是通过光束在液面上的反射光线反射到光电屏上的光斑位置来判断液面高低的．如图光路中，一光束与液面的夹角为40°，则反射角的大小为；当液面升高时，光电屏上的光斑S将向（选填“左”或“右”）移动．

地球上的水在不停地运动着、变化着，形成一个巨大的循环系统．如图所示的两个实验分别表示这个循环系统中的两个变化，甲图是在温水上方放置了一个装有冰块的容器，它可以模仿（雨/雪/冰）的形成过程；乙图是在锥形瓶中放入少量碘粒，再在靠近碘粒的上方悬一根棉线，通过对碘微微加热来模仿（雨/雪/冰）的形成过程．

小红站在穿衣镜前2m处，这时她与她的像之间的距离为m．若小红向穿衣镜移动1m，则像的大小将（变大/不变/变小）；若小红举起自己的右手，则她的像举起的是（左手/右手）．