身高1.6m的人站在竖直的平面镜前，平面镜高0.8m若他能看到自己全身的像，则（　　）

（2001?北京）下列现象中属于光的反射的是（　　）

大多数人能听到的声音的频率范围是（　　）

假如跟你一墙之隔的邻居经常吵闹，干扰你学习和休息，下列措施无效的是（　　）

水牛发出的声音低沉但能传得很远，蚊子“嗡嗡”的声音虽然不大，但很刺耳，下列说法正确的是（　　）

31、下面是小红和小文同学在“探究串联电路中的电压关系”时所设计的实验报告．
实验目的：通过实验探究，理解串联电路中总电压与各部分电路电压之间的关系．
器材：电源、两个相同的小灯泡L₁、L₂、一个开关、导线若干条、一只电压表．
实验步骤：（1）设计实验电路图；
（2）按照所设计的电路图连接好电路；
（3）将电压表并联在灯L₁两端，经检查连接无误后，闭合开关，测出灯L₁两端的电压U₁为3V；
（4）再将电压表改接在灯L₂两端，经检查连接无误后，闭合开关，测出灯L₂两端的电压U₂为3V．得出结论：串联电路中，各部分电路电压相等，即U₁=U₂
小红和小文接下来进行了交流与评估，她们认为：
①实验开始前，匆忙忘记了画出实验电路图，请你补画在虚线框内．

②在实验步骤中，缺少了一个重要的探究步骤，请你替她们补上：
③请你为她们设计一个正确实验时所需记录数据的表格．
④请你对小红和小文的实验过程中存在的问题进行评估，并指出改进措施．

30、小聪同学为了探究浮力的大小跟什么因素有关，他做了如图所示的实验．

（1）从图①②③可以得出：浮力的大小与有关．
（2）图①③④可以得出：浮力的大小与无关．
（3）图③中物体受到的浮力大小为N．
（4）浮力的大小是否与液体密度有关呢？请你在小聪同学实验的基础上补充实验，叙述你的做法．
做法：．

29、为了探究同一种物质的质量跟体积的关系，小磊同学使用天平和量筒分别测出水和水银的质量和体积，得到下列数据：

物质	实验次数	体积（cm3）	质量（g）	质量/体积（g/cm3）
水	1	5	5	1
	2	10	10	1
	3	20	20	1
水银	4	5	68	13.6
	5	10	136	13.6
	6	20	272	13.6

（1）比较第①②③三次实验数据，可以得出结论：同一种物质，它的质量跟它的体积成．
（2）比较六次实验的“质量”和“体积”栏中的数据，可以进一步得出的结论是：同种物质，其质量与体积的比值；不同种物质，其质量与体积的比值一般．我们引入了概念来反映物质的这一特性．

28、在“研究凸透镜成像规律”时，将凸透镜、蜡烛和光屏放在如图甲所示的光具座上进行（凸透镜的焦距f已知）：

（1）若在图中C位置上放置光屏，则B位置上应放置 ；
（2）实验过程中，应测量物距u和像距υ，并记录 的性质特点；
（3）若烛焰在光屏上所成的像如图乙所示，为使像能清晰地呈在光屏中央，应将凸透镜向 移动（选填“上”或“下”）；根据此图的成像特点可制成 ．
（4）实验发现：当物距在 范围时，像都能在光屏上承接；当物距在 范围时，凸透镜成缩小的像．
（5）在乙图情形中，像已清晰地呈在光屏中央，若在AB之间放置一个近视眼镜，则须向 移动光屏可使屏上的像清晰．