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    科目： 来源： 题型：

    小明进行探究实验：把一正在发声的闹钟放于钟罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，用抽气机不断抽出罩内空气，听到的闹钟声音会逐渐变小，这个现象说明：声音可以在
    空气中
    空气中
    传播，但不能在
    真空
    真空
    传播．

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    科目： 来源： 题型：

    声音在15℃空气中的传播速度是
    340
    340
    m/s，人面对山谷对面的山峰喊一声，2s后听到回音，则人与山峰之间的距离大约是
    340
    340
    m．

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    科目： 来源： 题型：

    我国古代科学名著《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及时听到夜袭的敌人的马蹄声．这是因为
    大地
    大地
    能够传声，且传声效果比
    空气
    空气
    好的缘故．

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    科目： 来源： 题型：

    声音在不同介质中的传播速度是
    不同
    不同
    （选填“相同”或“不同”）的；在雷雨天，人们总是先看到闪电，后听到雷声．如果看到闪电3s后才听到雷声，那么闪电处距人约
    1020
    1020
    m．

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    科目： 来源： 题型：

    笛子发出的声是由
    空气柱
    空气柱
    振动引起的，锣发声的时候，用手按住锣面．锣声就消失了，这是因为
    振动
    振动
    消失了．

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    科目： 来源： 题型：

    遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线
    振动
    振动
    而产生的．

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    科目： 来源： 题型：

    手触摸到正在发声的喇叭上，会感到它在
    振动
    振动
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    “风声、雨声、读书声、声声入耳”中的声源分别是
    空气
    空气
    、
    雨滴
    雨滴
    、
    声带
    声带
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    我们生活在声音的世界里．下列声音：
    （1）工厂车间里机器的轰鸣声；
    （2）剧场里京剧表演的演奏声；
    （3）清晨公园里小鸟的鸣声；
    （4）装修房子时的电钻声；
    （5）教室外婚庆的爆竹声；
    （6）山涧小溪潺潺的流水声．
    其中属于噪音的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物质，以下做法中用以达到这一目的的是（　　）

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