向阳中学为了保证寄宿学生晚上在校园里的活动安全，在楼顶安装了几只规格为“220V  1000W”的碘钨灯．其中一只碘钨灯至电控室的距离大约200米，所用导线的电阻为每米0.018欧．电控室的输出电压假定为220V不变．（为简化计算，计算时不保留小数，可把小数四舍五入，并且不考虑灯泡电阻的变化）
（1）这段输电线的电阻是多少？
（2）照明时，通过灯泡的实际电流是多少？
（3）灯泡消耗的实际电功率为多少？

电动自行车轻便、实用、无污染，很受人们喜欢．小明的妈妈每天骑电动车上下班．小明注意观察了这辆电动车的有关数据如下表．假设小明的妈妈20分钟匀速行驶了6千米，且她的质量为60千克．
（1）电动车上运用了许多物理知识，比如要把车上一些螺丝拧的紧一些，这是为了；特别是夏天，车胎不能打气太足，是因为．

质量（千克）	40
电能转化为机械能的效率	75%
工作电压（伏）	32
速度（米/秒）	≤20
骑自行车人为60千克时受的平均阻力为（牛）	18

（2）这辆电动车匀速行驶时克服阻力做功的功率是多少？
（3）这辆电动车匀速行驶时的工作电流是多少？

小康同学的实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示．

实验次数 物理量	1	2	3
钩码重G/N	4	4	6
钩码上升高度h/m	0.1	0.1	0.1
绳端拉力F/N	1.8	1.4
绳端移动距离s/m	0.3	0.5	0.3
机械效率η	74%		83%

（1）从表中数据可分析出实验1是用图做的实验；实验2是用图做的实验．

（2）通过计算，将上表中的两个空格补充完整．
（3）比较1、3两次实验，你发现了什么？
（4）记得当时我们在做这个实验时，老师提出了要注意的一个些问题，请说出其中一项：．

实验课上，小明同学所在的实验小组用干电池、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率．
（1）他们设计了如图所示的电路图，请将实物电路图连接好（连线不要交叉）．

（2）完成电路连接并闭合开关后，他们发现灯泡较暗，两表的示数均较小，他们试着移动滑动变阻器的滑片，现象也未改变．那么，出现这种现象的原因可能是（填字母代号）
A、两表都选用了较大量程； B、变阻器同时接到下面两个接线柱
C、两表都选用了较小量程； D、变阻器同时接到上面两个接线柱
（3）排除故障后，他们通过实验得到的数据如下表，请你帮助计算、分析实验数据．

实验序号	1	2	3	4	5	6
小灯泡两端的电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	2.8
通过小灯泡的电流I/A	0.08	0.10	0.14	0.18	0.20	0.22
小灯泡的发光亮度	不发光	很暗	较暗	较亮	正常发光	很亮

由以上数据可以看出，他们在做实验时，是将滑动变阻器的滑片逐渐由向移动（填“a”或“b”）．小灯泡L的额定功率为W．
（4）他们还通过表中的数据，求出了灯泡在不同发光状态下的电阻，发现这几个电阻值相差较大，其主要原因是．