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4、一支铅笔的自述:①将我斜插在盛水的玻璃杯中,你会看到我的身子变弯了;②我若躺在亮处,大家就能看见我;③我和圆珠笔是好朋友,都爱在纸上“玩”,不同的是,它在纸上“滚”,我在纸上“滑”;④你若把我的内芯接入电路,电流能从我的身上流过.你认为铅笔的自述中正确的是(  )

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3、分别用双簧管、长笛、小提琴演奏音符“1”,示波器测得的波形如图所示,其波形说明三种乐器具有不同的(  )

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2、如图,张红同学用吸管吸饮料时出现了一个怪现象,无论她怎么用力,饮料都吸不上来.你认为出现这种现象的原因是(  )

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1、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.对1min时间的长短,小翔同学描述正确的是(  )

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2011年3月26日晚8:00-9:00,岳阳与世界众多城市一起参与了“地球一小时”活动.活动倡议熄灭不必要的灯光,切断电视、电脑等电器电源,小明在活动宣传中了解到:只要电源插头没有拔掉,在待机状态下,每台电脑的功率为5.8W,每台电视机的功率为8.2W.
(1)小明所在小区有100台电脑和100台电视机,若再活动中均由原来的待机状态改为切断电源1小时,此举一共可节约电能多少焦耳.
(2)节约电能完全被水吸收,能使多少千克20℃的水升高到60℃?[c=4.2×103J/(kg?℃)]
(3)标有“220V  1000W”的电热水器正常工作,将与(2)问中质量相同的水升高相同的温度,需要100min,该电热器的效率是多少?若用电高峰期,若此电热器的实际电压仅为200V,它的实际功率为多大?(电热器的电阻恒定,结果只保留一位小数)

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精英家教网如图为电路元件A和B的I-U图象,根据图象提供的信息,求:
(1)元件A的阻值为多大?
(2)若将它们并联,接在4.0V的电源上,电路中的总电流为多大?
(3)若将它们串联,接在某电源上,电路中的总电流是0.15A,电源电压是多大?

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在今年中考体育测试中,小明1000m 跑得成绩为3min20s.已知他的质量为50kg.(取g=10N/kg)
(1)求他的重力为多大?
(2)起跑时双脚与地面的接触面积为0.025m2,此时他对地面的压强为多大?
(3)运用所学的物理知识,你认为选择什么样的跑步鞋有利于提高测试成绩?

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小明观察到电风扇、落地灯等都有个大而重的底座,使它们不易翻到.进而他提出两个猜想:①物体的稳定程度(稳度)可能与物体重心高低有关;②物体的稳度可能与接触面积大小有关.
为了验证猜想①,他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的圆柱体的底部、中部和底部,对其重心位置如图甲所示,然后小心地推翻圆柱体,观察圆柱体刚好翻到转过的角度θ(如图乙)并记录在下表中.
在验证猜想②之前,他想到照相机的三脚架与地面的接触面积不变,支得越开却越稳.于是,他调整思路,找来一块木板和四根相同的木棒,组成图丙所示装置,将四根木棒由内向外移动时,装置的稳度不断增大.

实验次数123
重心高低
圆柱体刚好翻倒时转过的角度θ较大
稳度较大
(1)圆柱体刚好翻到时转过的角度θ越小,反映圆柱体的稳度越
(选填“大”或“小”).
(2)分析表中的信息可知:物体的重心越
,其稳度越大.
(3)丙图所示实验表明稳度与
支撑面积
支撑面积
有关.
(4)依据以上结论:卡车装货物时,应把重的货物装在
层(选填“上”或“下”),可使货物不易翻到;乘车时,两脚
分开
分开
(选填“分开”或“靠拢”)站得更稳.

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小明探究“电流跟电阻的关系”的实验电路图如图甲所示.
精英家教网
(1)图甲中的a是
 
表,b是
 
表.
(2)连接电路后,闭合开关,两表均有示数,但无论怎样调节滑动变阻器的滑片,两表示数均保持不变,其原因可能是
 
(写出一个即可)
(3)排除故障后继续实验,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当5Ω的电阻两端电压为1.5V时,电流表的示数(如图乙所示)为
 
A.
(4)再分别接10Ω、15Ω的电阻,重复上述实验,得到表中数据,分析数据可得出结论:保持电压不变时,导体中得电流跟导体的电阻成
 
比.
(5)滑动变阻器在此实验中得主要作用是
 

(6)利用此实验电路图,还可以完成的实验探究有
 
(写出一个即可)
电阻R/Ω 5 10 15
电流I/A 0.15 0.10

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精英家教网小明利用三块材质相同、长度不变的木板,组装成三个高度相同的斜面来探究“斜面的特点”.实验中,他用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上运动,如图所示.下表是他记录的有关实验数据.
实验
次数
倾斜
程度
物块重量G/N 高度
h/m
有用功
W有用/J
沿斜面拉力
F/N
斜面长
s/m
总功
W有用/J
机械效率
η
1 较缓 1.5 0.3 0.45 0.8 1.0 0.8 56%
2 较陡 1.5 0.3 0.45 0.9 0.8 0.72 63%
3 最陡 1.5 0.3 0.45 1.0 0.6
(1)实验过程中,应拉动木块做
 
(选填“匀速”或“变速”)直线运动.
(2)右上表可知,当其他条件一定时,斜面越长,越
 
.(选填“省力”或“费力”)
(3)在第3次实验中,拉力所做的总功是
 
J,斜面的机械效率是
 

(4)实验中,有用功与总功不相等的原因是
 

(5)请举一个生产、生活中利用斜面的实例:
 

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