如图所示，匀速向上拉动弹簧秤乙，当弹簧秤甲的示数为5N时，弹簧秤乙的示数为N，从而可知被提重物所受重力是N（不计滑轮重），这个滑轮属于滑轮．

如图，用一个动滑轮把重500N的物体匀速提起2m时，不计摩擦和动滑轮重，人对绳子的拉力为N，绳子自由端移动m，动滑轮的挂钩受到的拉力为N．

如图所示，A，B两个滑轮中，A是滑轮，B是滑轮，在不考虑滑轮重和摩擦时，物体与桌面的摩擦力是90N，匀速移动物体，水平拉力F为N．

重200N的物体，使用定滑轮将它提起时，不计摩擦和滑轮重，所用拉力是N，如果使用动滑轮将它提起，所用拉力是N．

将定滑轮和动滑轮组合在一起就组成了滑轮组，使用它既可以，又能够．

斜面是一种，使用斜面的好处是，斜面高度一定时，斜面越使用它就越．

有一种滑轮，它的轴可以随物体，这种滑轮叫动滑轮，使用动滑轮能够，但要．它的实质是．

滑轮在使用时，如果它的轴，这种滑轮叫定滑轮，使用定滑轮能够，但是不能，它实质上是一个的杠杆．

30、在“探究物质质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体形状．实验时，他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表一、表二所示．

（1）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：．
（2）分析比较实验序号的数据及相关条件，可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的．
（3）进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件，可得出初步结论是：
（a）分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可初步得出：．
（b）分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可初步得出：．
（4）为了进一步研究，他们又通过加热方式使甲、乙物质都变为液态，再用量筒和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表三、表四所示．

进一步综合分析比较表一和表三（或表二和表四）的数据及实验现象，可初步得出：．