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    科目： 来源： 题型：

    （2007?黄冈）王老师在课堂上，看近处课本时要戴上眼镜，观察远处同学时又摘下眼镜，这样戴上摘下，非常不方便．王老师的眼睛是
    远视
    远视
    （近视、远视）眼，可以用
    凸透
    凸透
    镜来矫正．小凡将一种新型眼镜送给了老师，如图所示，镜片A区厚度相同，B区可以矫正视力，现在王老师可以通过
    B
    B
    区看书，通过
    A
    A
    区看同学，再不需要频繁戴上摘下眼镜．

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    科目： 来源： 题型：

    （2007?广东）如图所示，小明用一个透镜观看书上的一个英文单词，他看到了两个字母“YS”的放大的像．这个透镜是
    凸
    凸
    透镜，这种透镜对光线有
    会聚
    会聚
    作用，利用这种透镜可制成的光学仪器有
    放大镜
    放大镜
    （只需填写一种）．

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    科目： 来源： 题型：

    （2007?威海）太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，在白屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是
    光的色散
    光的色散
    现象；彩色电视画面的颜色是由
    红、绿、蓝
    红、绿、蓝
    三种色光合成的．

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    科目： 来源： 题型：

    （2007?大连）（大连市）“小孔成像”时，对小孔的要求是
    很小
    很小
    ；小孔成像说明光具有
    沿直线传播
    沿直线传播
    特点．

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    科目： 来源： 题型：

    （2010?滨州）如果一个物体能反射所有色光，则该物体呈现
    白
    白
    色；如果一个物体能吸收所有色光，则该物体呈现
    黑
    黑
    色．

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    科目： 来源： 题型：

    （2007?厦门）小周同学在探究“凸透镜成像规律”实验时，在光屏上得到清晰的与烛焰等大的像（如图），保持凸透镜位置不变，为了在光屏上得到清晰缩小的像，他必须（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    （2007?芜湖）在探究凸透镜成像规律实验中，当烛焰位于距离凸透镜一倍焦距内时，人眼观察到烛焰成像的情形是图中的（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    （2007?安徽）在探究“凸透镜成像规律”的实验中，已知凸透镜焦距为10cm，当光屏上成一缩小、倒立的烛焰的像时，烛焰（蜡烛）与凸透镜的距离为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    （2007?韶关）如图，是小明同学画的一条通过凸透镜或凹透镜后折射的光线光路图，错误的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    （2007?河南）光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用．下列说法中符合实际的是（　　）

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