如图所示.冬冬在探究光的色散现象时.看到白光经三棱镜后.光屏上而下出现了红.橙.黄.绿.蓝.靛.紫的色带.冬冬对产生的原因进行了思考．受此启发.在测量凸透镜的焦距时.冬冬想:如果分别用红光和紫光平行于——青夏教育精英家教网—

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（2008?赤峰）如图所示，冬冬在探究光的色散现象时，看到白光经三棱镜后，光屏上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，冬冬对产生的原因进行了思考．受此启发，在测量凸透镜的焦距时，冬冬想：如果分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入，红光、紫光对凸透镜的焦距是否相同呢？

请写出你的推断：

红

色光对凸透镜的焦距大，你推断的理由是：

红色光较紫色光偏折能力弱

．

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某物理学习小组，选择如图13所示的四个透镜进行探究实验（其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成）：
（1）为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同学应选择图中的哪两个凸透镜做实验？
答：

（选填字母序号）；
器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图甲、乙所示．比较两次实验的现象，可以得到的结论是：凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越

小

；

（2）如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与

材料

的关系”．

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（2009?晋江市）小芳同学在“探究凸透镜成像”的规律的实验中，她按如图装配仪器（图中F点是焦点，H点是2倍焦距处），此时光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高．

（1）造成这一现象的原因是

烛焰，凸透镜，光屏三者中心不在同一高度

；
（2）为了使像能成在光屏的中央，她应把蜡烛向

上

调（填“上”、“下”）；调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点，此时光屏上的像很模糊．为了得到清晰的像，应把光屏向

右

移动（填“左”或“右”）；
（3）若想从光屏侧透过透镜看到蜡烛正立的像，可将物体放在

点（填字母符号）．

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（2009?潍坊）小明用如图所示的装置做观察水的沸腾实验，水沸腾时，温度计的示数如图所示，此时水的沸点是

℃，这表明当时的大气压强要比1标准大气压强

低

；本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾．请写出两种可行的办法：
①

适当减少水的质量

；
②

提高水的初温

．

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在用“温度计测水的温度”的实验中，有下列实验步骤，实验过程的叙述已经打乱，试按温度计的使用步骤把下面的叙述按正确的顺序排列起来：
A、取一只适当的温度计；B、估计被测水的温度；C、把温度计的玻璃泡全部浸入被测水中；D、认清温度计的最小刻度；E、观察温度计的量程；F、让温度计的玻璃泡在水中稍候一会儿，待示数稳定；G、从水中取出温度计；H、对温度计进行读数

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如图，入射光线从半圆形玻璃射向空气，在玻璃和空气的界面同时发生了反射和折射，请分别画出反射光线和折射光线（大概位置）．