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    有一叠纸，怎样测得某中一张纸的厚度？

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    精英家教网如图所示，是一棵百年银杏树，小明想知道此树的树干A处的有多粗，可是小明身边只有直尺没有软皮尺，请你帮助小明设计一个测量A处直径大小的方案．
    要求：说明所需的辅助器材，并写出简要的操作步骤．

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    实验室的常用秒表，长针走一圈是
     
    s，估计一下自己的身体的“生物钟”--脉搏跳动10次大约
     
    s．

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    15、有两项实验：①用刻度尺测细铜丝直径：把细铜丝在铅笔上紧密派绕50圈；然后用刻度尺量出线圈的总长度再除以50；②测一个大头针的质量：先测出100个大头针的总质量，再除以100．这两项实验的思想方法是相同的，两个实验遇到问题的共同特点是：
    待测量太小，不便于直接测量
    ，解决办法的共同特点：
    以多测少
    ．

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    14、某校探究式学习研究小组，为了研究蚯蚓在粗糙面上爬得快，还是在光滑面上爬得快，他们用同一条蚯蚓在相同的外界条件刺激下，分别让它在不同的表面上爬行，为了比较蚯蚓在不同表面上爬行的快慢，必须算出蚯蚓爬行的
    速度
    ．为了准确测出爬行的路程，在确定蚯蚓的爬行起点和终点时，他们应该选择蚯蚓的
    头部
    （填“头部”或“尾部”）作为观察对象，因蚯蚓爬行的路径是弯曲的，为了测出它爬行的路程，除了使用棉线外，还需要的测量的器材是
    刻度尺
    ．

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    精英家教网为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈．如图所示，用分度值是1mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为
     
    cm，可算出细铜丝的直径约为
     
    mm．

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    某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤：
    a．量出一本书的厚度，记录L（不含书皮）；
    b．选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损（设：没有磨损）；
    c．翻看物理书最后一页的页码，记录n；
    d．用L/n表示物理书内每张纸的厚度，记录d；
    （1）上述各措施中错误的步骤是
     
    ，应改为
     
    ；
    （2）实验措施改正后，正确的实验步骤应该为（填字母序号）
     
    ．

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    11、请你将下列长度按从大到小的顺序进行排列（填序号）
    A、E、D、C、F、B

    A．太阳的直径为7×1011cm
    B．原子核的半径为2×10-15m
    C．人高度为1.7×103mm
    D．珠穆朗玛峰高度为8.84813km
    E．万里长城全长为6.7×1012μm
    F．课桌长为1m

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    10、如图是测量一木块长度的示意图．刻度尺的分度值是
    1mm
    ，物体的长度是
    1.17
    cm．

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    9、某同学进行测量记录时因粗心漏掉了单位，请你补上：物理教科书的厚度为8.2
    mm
    ，课桌的宽度为0.65
    m
    ．

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