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在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了两次实验，实验数据记录如下：

次数	钩码重G/N	钩码上升的度h/m	拉力F/N	细线自由端移的距离s/m	机械效η/%
1	2.0	0.03	1.6	0.06
2	3.0	0.05		0.1	75

（1）请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况，并填好表中的空格．
（2）在实验操作中应沿竖直方向

 

拉动弹簧测力计，以便读出拉力大小．
（3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，

 

可以提高滑轮组的机械效率．

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28、如图所示是探究改变物体内能的实验：瓶子里装有一些水，用力打气，在瓶塞未跳起前，瓶内气体的内能将

增加

，原因是

对气体做功

；继续打气，当瓶塞跳起时，说明瓶内气体对外

做功

，内能

减小

了．

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27、在“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小明设计了如图所示的实验．
（1）实验中小球动能的大小是通过观察比较木块

在水平面上移动的距离的大小

反映出来的．
（2）让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的

速度

．
（3）从图中你可以得出的结论是

在速度相同时，质量越大，物体的动能越大

．

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如图所示，一建筑工人用滑轮组提升重为220N的重物，动滑轮重为20N，不计摩擦及绳重．若工人在5s内将重物匀速提高2m．求：
（1）工人使用滑轮组时做的有用功为多少？
（2）工人拉绳子的力为大？拉力的功率为多少？
（3）滑轮组的机械效率为多少？

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24、作图：（1）甲、乙两位同学利用下图所示的可以绕O点自由转动的健身器材进行锻炼，甲同学竖直向下用力F₁将另一端的乙同学拉起．请画出拉力F₁的力臂L₁．
（2）如图所示，曲杆AOBC自重不计，O为支点，AO=60cm，OB=40cm，BC=30cm，要使曲杆在图示位置平衡，请作出最小的力F的示意图．

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23、小明学习重力势能知识后，为了探究重力势能的大小与哪些因素有关，他设计了如下探究实验：让三个不同质量金属块多次分别从不同高度处落下，并测出金属块将木桩打入沙中的深度．金属块下落高度和木桩下陷深度数据记录在表中．请你分析表中数据回答：

（1）金属块下落过程中，重力势能转化为

动

能；
（2）同一金属块在不同高度下落后打击木桩在沙中下陷深度不同，表明重力势能跟

高度

有关．
（3）通过对表中数据分析，可得出金属块A、B、C质量大小关系是

m_A＞m_C＞m_B

．

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如图所示为一种手摇升降晾衣架示意图它由4个定滑轮和两个动滑轮组成，绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上，旋转摇柄可以使晾衣架升降．假设在升降过程中衣架横梁保持水平，请回答下列问题：
（1）假设衣服和晾衣架（含动滑轮）等的总重是50N，则静止时绳子拉力是

 

N；（各种摩擦力忽略不计）
（2）要使衣架横梁上升1m，则绕进旋轮上的绳子长度是

 

m；
（3）如果要使此装置更省力，请你提出一种可行的办法：

 

．

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