5、如图所示．是放在同一水平直线上的两条形磁铁．请作出右侧条形磁铁所受到的磁力示意图．

2、关于磁感线的概念，下列说法中不正确的是（　　）

1、如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体（下部N极）．小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B．则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是（　　）

15、如图，小明仔细观察后，总结出以下几条结论．其中错误的是（　　）

2、在探究“平面镜成像的特点”时，用玻璃板代替平面镜的目的是．实验时，将点燃的蜡烛放在玻璃板前，眼睛应该在玻璃板（选填“前”或“后”）观察．

1、若用镜头焦距为f的照相机拍照，被拍景物到镜头的距离应2f（填“大于”“小于”或“等于”）；若要使取景范围变大一些，则照相机镜头距景物的距离应（填“增大”“减小”或“不变”）．

小明设计了一种测量未知电阻R_x的实验方案，并选择了合适的器材，测量电路如图所示，电源电压恒定，滑动变阻器最大阻值未知，在A、B两点间接入的元件每次只能是电阻箱或未知电阻R_x．
（1）请你帮他完成相关实验内容：
①将接入A、B两点间；
②闭合开关，移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时，记下；
③断开开关，取下A、B间的元件，将接在A、B两点间；
④闭合开关，调节，使；
⑤读出，即可知道R_x的阻值．
（2）小明测量电阻R_x的方法，在科学研究中经常用到，下面四个研究实例中，采用这种研究方法的是．
A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它
B．根据磁铁吸引大头针多少判定磁铁磁性的强弱
C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
D．用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱．

（2010?南京）课堂上，老师做了如图所示的演示实验，给直导线（铝棒）通电，观察到直导线运动起来．
（1）实验现象说明有力的作用．机就是利用这种现象制成的．
（2）判断“有力的作用”的依据是．
A．力是维持物体运动的原因
B．一切物体都有惯性
C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用
（3）将磁极上下对调，观察直导线的运动情况，这样操作是为了研究．

30、小明在生活中发现木块总浮在水面，铁块却沉入水底，由此他提出两个问题：
问题1：浸入水中的铁块是否受到浮力？
问题2：浮力大小与哪些因素有关？
为此他做了进一步的猜想，设计并完成了如如图所示实验．

（1）（b）、（c）图中弹簧测力计示数均小于（a）图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的铁块（选填“受到”或“不受到”）浮力；
（2）做（选填字母）两次实验，是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关；
（3）做（d）、（e）两次实验，是为了探究浮力大小与的关系．

29、在“测定额定电压为3.8V小灯泡功率”的实验中：

（1）某同学在连接实验电路时还有导线未接上，如图甲所示，请你用笔画线代替导线，正确完成电路连接（请勿更改原有导线，导线不得交叉）；
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到（选填“A”或“B”）端；
（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某处时，电压表示数为3V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片向（选填“A”或“B”）端移动，当电压表示数为V 时，小灯泡正常发光，此时电流表的指针位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W．