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2、音叉发出的声音圆润悠扬,小刀刮玻璃发出的声音尖锐刺耳,如图所示是通过示波器显示出的这两种声音的波形,请你判断:
图显示的是音叉发出的声音,
图显示的是小刀刮玻璃发出的声音.

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精英家教网在如图所示的电路中,电源电压为6V且保持不变,R1=6Ω,R2=2Ω,R3=4Ω、求:
(1)当S2断开,S1拨到B时,电流表A、A1的示数分别是多少?
(2)当S2闭合,S1拨到A时,电流表A、A1的示数分别是多少?

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下表是某一电动观光车的部分技术参数.
电动机的额定功率 电动机的额定电压 电动机功率 平路续驶里程
4kW 48V 90% ≤80km
(1)电动机以额定功率工作半小时消耗多少电能?对外做多少功?
(2)若电动机保持额定功率以36km/h的速度匀速行驶,求车受到的阻力?以这个速度行驶最多能维持多少时间?

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将一只“6V lW“的小灯泡接在电压为9V的电路中,若想让灯泡正常发光,应串联还是并联一个电阻?阻值多大?

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32、小明用如电路图“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V.
a、连接电路前,开关应断开;
b、闭合开关,移动滑片,当小灯泡正常发光时电压表读数为
2.5
V,并记录电流表的读数;
c、当确认电路连接正确,准备合上开关时,移动滑片,使变阻器连入电路的阻值为最大
d、实验结束,整理实验器材;
e、利用P=UI计算出小灯泡的额定功率;
(1)写出实验正确的操作顺序:
acbde
;(用字母表达)
(2)小明同学连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表示数为零,电流表有示数,则故障的原因可能是小灯泡发生了
短路

(3)故障排除后闭合开关时,灯很暗,电流表指针几乎不偏转.小明移动滑片,灯逐渐变亮,但电流表指针偏转很小,则接下来的操作是
使电流表的量程改为0~0.6A

(4)调整后继续操作,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,小灯泡正常发光,电流表的示数如图所示,则此时流过小灯泡的电流是
0.28
A,灯泡的额定功率是
0.7
W.

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我们已学习了“欧姆定律”.
(1)当探究“电流与电压的关系”时,滑动变阻器的作用是
 
;当探究“电流与电阻的关系”时,滑动变阻器的作用是
 
(保护电路除外);
(2)小明根据图(a)所示的电路图,将图(b)中的实验器材连接成实验电路.同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接.
①请你在接错的那根线上打“×”;②另画一根导线,使电路连接正确
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(3)他们在探究“电流与电压的关系”时,获取的一组实验数据如下表,请你填上空缺的一组[读数如图(c)],并在坐标系上画出电流随电压变化的图象,实验中他们选用的定值电阻阻值为
 
Ω;
电压U/V 2 4   8 10
电流I/A 0.08 0.15   0.33 0.4
(4)他们在探究“导体中电流跟电阻的关系”时,观察电表指针在某一合适的位置,取下Rx,换上另一较大电阻R0,下一步的操作是调节滑片位置,使滑动变阻器接入电路的电阻
 
(选填“增大”或“减小”);若无论怎么移动滑片都不能让电压表示数保持不变,则说明R0
 
(选填“太大”或“太小”).

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30、某同学在温度一定的条件下,做“探究影响导体电阻大小的因素”的活动,如图所示,下表给出了实验中所用到的导体情况、
(1)选择B、C导体进行对比,是为了探究导体电阻大小与
长度
的关系;
(2)为了探究导体电阻与横截面积的关系,应选择的两根导体是
C
D
(选填导体的代号)、
(3)为了保护电路,在图21中再串联一定值电阻,则
(选填“能”或“不能”)比较不同金属丝的电阻大小;
(4)若用如图22实验装置同时探究影响电阻大小的几个因素,a、b、c、d是四种不同的金属丝.电路图中四种金属丝应分别选上表中的
E、B、D、C
(用编号表示),电压表读数越大,说明该电阻丝的电阻越

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29、如图所示,是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上.实验是通过观察钢球推动木块的距离,说明钢球对木块做功的多少,从而得出结论的.若水平面为光滑的,该实验还能得出结论吗?若能,说出你的方法;若不能,说出你的理由.

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28、在探究“杠杆平衡的条件”实验中:
(1)将杠杆的中点固定在支架上,若发现杠杆右端下沉,则应将杠杆左侧的平衡螺母向

(2)小虎同学在实验过程中,给杠杆左边挂2个钩码,杠杆右边挂3个钩码并移动钩码(如图)到某一位置时,发现杠杆左端偏高,就将杠杆右端的平衡螺母向左调节,请指出他实验中存在的问题:
在加挂钩码过程中重新调节平衡螺母
,他的正确操作应是
将左边钩码向左移动或将右边钩码向左移动

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27、如图所示是我们课堂上研究的实验.这个实验是通过观察
杯中水温度的变化大小
来比较
燃料的热值

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