如图所示是王濛在2010年温哥华冬奥会500m短道速滑比赛中以43.05s成绩夺金的场景．在滑行的过程中，以冰面为参照物王濛是的（选填“运动”或“静止”）；冰刀与冰面之间的摩擦是摩擦（选填“滑动”或“滚动”），由于摩擦，冰刀的温度升高，这是通过方式增加了冰刀的内能；由于一切物体都有，所以她冲到终点不能马上停下来；若以 43s的运动时间计算，王濛完成500米短道速滑的平均速度是m/s（结果保留一位小数）．

A、绳子自由端移动距离为6m

B、物体重是375N

C、拉力F做的功是250J

D、拉力F的功率为25W

如图是一款消防应急照明灯，右图是它的铭牌．当外部电路有电时应急灯不亮，停电时应急灯正常发光．

（1）小朱同学想知道应急灯的两个灯泡是怎么连接的，他将应急灯中的任一个灯泡断开，另一个灯泡仍然发光，则应急灯的两个灯泡是联的（填“串”或“并”）．
（2）每个应急灯正常发光时的电流是A，电阻是Ω．
（3）应急灯的电池充满电后，可以让两个灯持续正常发光小时？（铭牌中“电池：6V 2500mAh”的“2500mAh“表示电池充满电后，以2500mA电流可持续放电1小时．）
（4）小未尝试用电磁继电器设计了一个应急灯电路图（以一个灯为例），图中电磁继电器相当于一个（填“开关”或“电源”）；他在设计时粗心大意，丢了一根导线，如图所示，C点应该和触点（填“A”或“B”）相连．

物理学中把物体在单位时间内通过的路程叫速度，速度计算公式为：速度=

路程

时间

，即v=

s

t

，单位是m/s．初中还有很多这样定义的物理量，如密度、压强、功率、热值等，这种定义物理量的方法叫做比值定义法．我们在高中物理当中也有很多这样定义的物理量，如：把物体在单位时间内速度的变化量叫加速度（注：速度的变化量用△v表示，它等于前后两故速度之差；加速度用字母a表示，国际单位是m/s²）．由加速度的定义可知：
（1）加速度的定义公式为a=．
（2）若一个物体开始运动的速度为2m/s，经过5s后它的速度变为8m/s，则这个物体在5s内的速度变化量为△v=m/s．
（3）若问题（2）中的物体做匀变速直线运动（单位时间内速度的变化量相等），求出物体的加速度大小为a=m/s²．

生活处处有物理，留心观察皆学问．小朱观察到汽车应用了大量物理知识．
（1）汽车的导航系统是通过汽车和卫星之间传递信息来确定汽车所处的位置，在这个过程中是通过来传递信息的，它的传播速度是．
（2）汽车尾部的导流板做成上平下凸的形状（如图），行驶时气流对导流板上面的压强（填“大于”或“等于”或“小于”）对导流板下面的压强．

（3）汽车上还有哪些地方应用了物理知识，请举一例并解释（不能举本题中已出现的知识）：
例如：A．应用：轮胎上有花纹．　原理：增大表面粗糙程度，增加摩擦．
B．应用：．　　原理：．
（4）某汽车在平直公路上以108km/h的速度匀速行驶，输出功率是90kW，则车受到的阻力是N，前轮（驱动轮）受到地面给它的摩擦力的方向向（填“前”或“后”）．

小明同学利用电压表和电流表测量小灯泡的电阻值（已知小灯泡的额定电压为2.5V），实验电路图如图左所示．

（1）按左图所示的电路图，将右图中的电压表正确连入电路（用笔画线代替导线）
（2）开关闭合前，滑片P应移到（填“a“或“b”）端；实验中，当滑片P移到某一位置时，电流表A和电压表V示数如图所示，则此时小灯泡的阻值为Ω．

（3）小明在实验时，小灯泡突然熄灭，检查发现A的示数为零，V的示数接近电源电压，请你帮小明分析电路的故障可能是：．
（4）若小明同学想用已连好的电路测量小灯泡的额定电功率，请你帮他把主要的实验步骤补充完整：
①移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为V时，读出电流表的示数；
②用原理计算出小灯泡的额定电功率．