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19、如图所示,A、B和C三个体积相同而材料不同的实心球放入盛有液体的容器中,从各球所处位置(A球沉底)可以判断
A
球的密度最大,
C
球受到的浮力最小.A球受到的浮力
等于
(填“小于”“大于”或“等于”)B球受到的浮力.

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18、2005年5月22日,中国登山测量队队员又一次成功登顶,对珠穆朗玛峰重新进行了测量.测量队员向上攀登的过程中,受到的大气压强逐渐
减小(降低)
;队员要使用高压锅把饭煮熟,是为了
增大气压提高沸点

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12、著名的
马德堡半球
实验证明了大气压的存在,
托里拆利
实验首先测出了大气压的值. 1标准大气压能支持
760
mm高的水银柱.

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9、质量相同的实心铜球和实心铁球投入同种液体后,所受浮力大小相等,根据表1所给的密度值判断,这种液体可能是(  )

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6、正在运动的物体,如果将它受到的外力全部撤去,这个物体(  )

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图甲是小明“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图.
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(1)①将甲图中的滑动变阻器阻值调到最大,试触开关时,会看到的现象是电压表:
 
,电流表:
 

②图甲中有一根导线接错了,请在错误处画“×”,并在图上改正.
(2)改正错误后,测量了几组电压和电流的值如图表:
电压U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8
电流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28
分析数据得出的结论是:
 

(3)用这个电路还可以测小灯泡的电阻,将定值电阻换成一只标有“2.5V”的小灯泡,闭合开关后当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图乙,则小灯泡正常发光的电阻是
 
Ω(保留小数点后一位数值),图丙是小灯泡的U-I图象,请你说明为什么电流与电压不成正比?
 

(4)小明又发现了一种能测出小灯泡正常发光时电阻的方法,他设计的电路如图丁所示,其中表示标准电阻箱(阻值变化范围是精英家教网0~9999.9Ω).(提示:图中的选择开关,可掷向A.B.C.D四档,当选择开关掷向A档时,1、2两支路同时接通)请你帮他写出主要的实验步骤:
 

 

小明知道了小灯泡正常发光电阻,还利用这个测量结果计算出小灯泡的额定功率,其表达式为P=
 
(用符号表示)

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测量物质的密度:
(1)小林在实验室测盐水的密度时,最初测得烧杯和盐水的总质量是80g.图中显示的是他将烧杯中部分盐水倒入量筒后,烧杯和剩余盐水的质量及从烧杯中倒入量筒内盐水的体积,则量筒中盐水的质量为
 
g,体积为
 
cm3,盐水的密度为
 
kg/m3
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(2)小林很想知道西瓜的密度有多大?就和妈妈去市场买回几个小西瓜,并用图乙中的物品以及足量的水和细绳进行了测量,他设计的实验方案如下,请你补充完整,并在下面的空白处设计实验表格.
①用体重秤测出一个西瓜的质量m1
②将水桶中注入适量的水,用体重秤测出其质量m2
③将西瓜用细绳捆好后慢慢浸没在水中(没有水溢出),在水面处做标记,然后将西瓜取出并
 
,用体重秤测出此时它的质量m3
则西瓜密度的表达式ρ西瓜=
 
.(用符号表示)
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28、在物理课堂上同学们做了如图甲所示的小实验,在水桶中装多半桶水,用手把空的饮料逐渐按入水中,在这个过程中同学们都有越来越费劲的感觉,同时观察到水面越来越高.由此同学们猜想浮力大小可能与物体排开液体的体积有关.
(1)同学们为验证猜想做了如图乙所示的实验,请你从中选出能验证猜想的操作是
ABC
(填序号).
(2)请在图丙中画出浮力与物体排开液体体积关系的大致图象.

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27、李燕在“探究凸透镜成像规律”的实验中:
(1)首先将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到同一高度,她这样做是为了使烛焰的像成在
光屏中央

(2)当蜡烛、凸透镜、光屏在如图所示的位置时,光屏上出现了明亮清晰的像,此像的性质是
倒立
缩小
的实像,应用这个原理可制成
照相机

(3)实验中某同学将自己的近视眼镜放在了图中蜡烛与凸透镜之间,且靠近凸透镜的位置时,看到光屏上的像变得模糊了,为使光屏上的像重新变得清晰,在不移动蜡烛和凸透镜的前提下,他应该将光屏向
(填“左”或“右”)移动.

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精英家教网如图是一种实验中的新型小汽车,它是利用电动机来驱动的,工作时电动机两端的电压为160V,通过的电流为15A,在500s内沿直线匀速行驶了4.8km,受到平均阻力为200N.求:
(1)若实验车自重这900N车轮与地面总的接触面积为1.2×10-2m2,则它对地面的压强是多大?
(2)实验车在工作时电能转化为机械能的效率是多少?

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同步练习册答案