根据小磁针指向判断磁体的极性.并画出磁感线分布．——青夏教育精英家教网—

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根据小磁针指向判断磁体的极性，并画出磁感线分布．

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在如图中画出法线和入射光线并标出反射角r的度数．

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（2011?攀枝花）如图所示，电源电压保持不变，R₁：R₂=1：4．只闭合S₁时，电流表的示数为0.3A，R₁消耗的功率为P₁；只闭合S₂ 时，R₀消耗的功率0.4W，R₂消耗的功率为P₂，且P₁：P₂=9：4．则下列结果正确的是（　　）

A．电源电压为24V

B．R₀的阻值为80Ω

C．R₂的阻值为320Ω

D．R₀先后两次消耗的功率之比为9：4

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（2011?昭通）学习物理时经常要进行估测，下面是小明同学对相关物理量的估测，其中不符合实际的是（　　）

A．他正常步行的速度约为10m/s

B．他从一楼上到二楼所做的功约1500J

C．他身体的平均密度大约是1.0g/cm³

D．课桌的高度约为80cm

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（2008?乐山）噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害．下列措施中不能减弱噪声的是（　　）

A．机动车辆在市内严禁鸣笛

B．汽车排气管上安装消声器

C．清除城市垃圾，保持环境整洁

D．在城市街道两旁种草植树

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（2002?宜昌）某机关办公楼安装了一台电热开水器，开水器铭牌上标有：容量40升、额定电压220伏、额定功率6千瓦．如果开水器的效率为80%，水箱中水的初温是20℃，外界大气压是1标准大气压，请问：
（1）开水器装满水后，正常工作多长时间，可以把水箱中的水烧开？
（已知水的比热是4.2×10³焦/千克．℃）
（2）管理员发现在用电高峰期，开水器烧开同样条件下的水时所用的时间是正常工作时间的

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倍，则用电高峰期开水器两端的实际电压是多少伏？

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（2002?宜昌）某学校组织开展了调查学校用电情况的实践活动，同学们在调查中发现学校各电能表均能正常计数，且无偷电漏电情况发生，配电房总电能表在月末和月初的示数之差为1016千瓦时，各分表在月末和月初的示数之差的总和为966千瓦时．
（1）从上述材料中你发现该校这个月损失了多少电能？造成损失的原因主要是什么？如何来解决？
（2）在你校开展的物理实践活动中，你发现了什么问题？你提出了哪些解决问题的办法？请举出一个实例加以说明．

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（2002?宜昌）从水中浮上来的皮球，从它刚露出水面到最后漂浮在水面静止不动的过程中，它受到的浮力发生了变化．请你根据这一现象猜想浮力的变化可能与什么因素有关？说出你猜想的依据．再列举两个日常生活或生产中的实例来支持你的猜想．

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（2002?宜昌）同学们已经学习了固体和液体密度的测量方法，那么怎么样测量教室里空气的密度呢？
（1）请你设计一个实验方案，要求写出实验所需的器材和测量方法．
（2）为了实现你的设计方案，你在选择器材和进行实验时应注意哪些事项？

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（2002?宜昌）气球是同学们最常见的玩具，利用它可以做很多的物理实验，现在给你提供一只玩具气球，请你设计两个简单的物理实验，要求写出实验方法和目的．（根据实验需要，可任选其它常见的辅助器材）．
例：将气球充入适量的空气后用手捏，它的形状会改变．这个实验可以说明力能改变物体的形状．
实验一：

用力推静止的气球，气球会飞出去，这个实验可以说明力可以改变物体的运动状态

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实验二：

将气球在头发上摩擦几下，气球会粘在墙壁上，这个实验可以说明摩擦起电．

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