科目： 来源： 题型：

（2010?黑河）下列现象与对应的解释正确的是（　　）

A．闪电和雷声是同时发生的，但总是先看到闪电后听到雷声，因为空气中光速大于声速

B．有经验的渔民叉鱼时，总是向看到的鱼的下方叉去，这是利用了平面镜成像的原理

C．手影游戏是光的折射现象

D．树木在水中的倒影是由于光沿直线传播形成的

科目： 来源： 题型：

（2010?焦作模拟）如图所示，滑板运动是儿童非常喜欢的一项时尚运动．一块滑板是由板面、滑板支架和两只滑板轮等部分组成的．某型号滑板的总质量约为5kg，其板面是由一块质量约4kg，体积为5×10^-3m³的符合材料组成．求
（1）组成板面的复合材料密度．
（2）若每个滑板轮与水平地面的接触面积为2×10^-4m²，当一个质量为28kg的儿童站在滑板上时，求滑板对水平地面的压强．

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

（2010?焦作模拟）坐在行驶的汽车上的一位乘客，欲估测前方一座跨江大桥的长度，在上桥、下桥时，分别看了下手表，时间如图乙、丙所示．汽车通过大桥时司机前面的速度表始终如图甲所示，根据这些数据，请你帮助这位乘客计算出这座大桥的大概长度．

科目： 来源： 题型：

（2010?焦作模拟）进入冬季后，热力公司开始向用户供暖．如果你留心看房间里的暖气片，发现它们一般都安装在窗户下面，如图所示．请运用所学知识解释这其中的道理．

科目： 来源： 题型：

（2010?焦作模拟）在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，所用的主要装置如图所示．
（1）安装好实验器材时，记下钩码和弹簧测力计的位置，然后

匀速

匀速

向上拉动测力计，读出

弹簧测力计示数

弹簧测力计示数

的大小，测出钩码和弹簧测力计上移的高度．
（2）某同学正确测出钩码上升的高度为0.1m，钩码总重为1N．其它被测和计算的数据如下表所示，则表中肯定错误的数据是

0.2

0.2

和

0.08

0.08

．

拉力F/N	测力计移动的距离s/m	有用功W有用/J	总功W总/J
0.4	0.2	0.1	0.08

（3）若表中只有这两个数据是错误的，当把错误的数据改正后，由此测得此滑轮组的机械效率η=

83.3%

83.3%

．
（4）若用上述装置提升总重为2N的钩码，而保持其它操作不变，则此滑轮组的机械效率将

变大

变大

（选填：“变大”、“变小”或“不变”）．

科目： 来源： 题型：

（2010?焦作模拟）如图所示，在研究压力的作用效果与什么因素有关时，小明同学将自制的小桌子分别放入砂盘中，观察桌脚陷入砂中的深度．

（1）分析、比较

甲、乙

甲、乙

两图所示的情形，可以得出的结论是：在

受力面积一定

受力面积一定

时，压力越大，压力的效果越大．
（2）分析、比较

乙、丙

乙、丙

两图所示的情形，可以得出的结论是：在

压力一定

压力一定

时，受力面积越大，压力的效果越不明显．
（3）由此得出结论：压力的作用效果，不仅跟压力的大小有关，还跟受力的

面积

面积

有关．从而在物理学中引入了

压强

压强

概念．

科目： 来源： 题型：

（2010?焦作模拟）小明同学在实验室里测量一块形状不规则、体积稍大于量筒直径的岩矿标本的密度．
（1）用调节好的天平测量岩矿标本的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码数量和游码的位置如图所示，则岩矿标本的质量是

175.6

175.6

g．

（2）因岩矿标本放不进量筒，小明认真思考后，利用一只烧杯按图所示方法来测量它的体积．根据图示的测量过程，可以求出该标本的体积是

70

70

cm³．
（3）根据前面的测量数据，可以求得这块标本的密度是

2.5×10³

2.5×10³

kg/m³．从图A到图B的操作方法，导致最后得到的密度值与其真实值相比将

偏小

偏小

（选填：“偏大”、“偏小”或“不变”）．
（4）本实验中测体积的方法属于

等效替代

等效替代

法．

科目： 来源： 题型：

（2010?焦作模拟）如图所示，一辆汽车陷在泥地里，现在要用两个滑轮组装成滑轮组，利用附近的大树把汽车拉出来．请你在图中画出最省力的绕绳方法．

科目： 来源： 题型：

（2010?焦作模拟）如图所示，一重为20N的木块沿斜面下滑，斜面对它的支持力大小为16N，摩擦力的大小为12N，请在图上画出木块所受力的示意图．