如图所示为探究“导体产生的热量与导体电阻关系”的实验装置的一部分．
（1）将两根不同的电热丝串联起来主要是为了使相同，这样做的目的是；
（2）电热丝绕成螺旋状的目的是为了；
（3）如表列出了一些材料制成的长1m、横截面积1mm²的导线在20℃时的电阻值，

导线	电阻R/Ω
银	0.016
铜	0.017
铝	0.027
铁	0.096
镍铬合金（镍、铬、铁、锰的合金）	1.1

若两瓶中煤油的质量相同、两根电热丝的长度、横截面积相同，瓶中温度计的示数较高（选填“A”或“B”），你判断的依据是：；
（4）某同学发现课堂上老师用加热煤油的方法来比较导体产生热量的多少时，所用时间较长，回家后想用另外一种方法来比较．请你帮他想出一种方法，并说明是如何比较导体发热多少的．
（5）此装置中改变哪两个实验条件，就可以根据温度计示数的高低，判断液体比热容的大小．

我市某养鸡场，在冬季为了提高产蛋量，采取了光照和保温两项措施．夜晚将开关S、S₁、S₂都闭合对鸡舍进行加热，同时用大功率灯泡进行光照；白天将S闭合，S₁、S₂断开只需要适当保温．整个电路原理如图13所示，其中R₁、R₂是电热器中的电热丝，L是“220V  1000W”的大功率灯泡．（电源电压为220V）
（1）白天电器工作时，电流表示数为11A，R₁与R₂消耗的功率之比为1：4，求这时电路消耗的总功率及R₁与R₂的阻值；
（2）夜晚电器工作时，电路消耗的总功率为多少？

一壶内装有质量为2.5kg的水，放在液化石油气炉上加热，使水从15℃升高到95℃，在这过程中，共燃烧了液化石油气70g（壶吸收的热量忽略不计，液化石油气的热值是4.0×10⁷J/kg）求：
（1）水吸收了多少热量？
（2）这些液化石油气完成燃烧共放出多少热量？
（3）炉子的效率．

陈刚同学用如图所示的电路探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”．他先后将5Ω、10Ω和20Ω的定值电阻R₀分别接入电路的A、B两点间，闭合开关S，将电流表示数填入表，由实验数据可以看出通过导体的电流与导体的电阻不成反比．

电阻R/Ω	5	10	20
电流I/A	0.4	0.3	0.2

（1）请你帮助陈刚同学分析上面实验中存在的问题；
（2）请你帮助陈刚同学修改上面的实验方案，重新设计电路，画出电路图并简述实验步骤（可根据需要增减器材）．

在平面镜的上方有一发光点S，射向平面镜上其中的两条光线经平面镜反射后为OB、O′B′，如图所示．请在图上画出S的位置及相应的两条入射光线．

（2004?黑龙江）国家为解决“三农”问题，大规模进行了农村电网改造，使得农民家中的灯泡变亮了，村里的电机正常工作了，农业生产力水平提高了．这项改造的内容之一就是把原来较细的电线换成较粗的电线．请你分析农民家中灯泡变亮的原因．（要求有分析过程）

一艘船，浸在水中部分平均长2m、宽1m，当它卸下2×10³N的货物后，船受到的浮力减小了N，船体上升了m．（g取10N/kg）

在通电螺线管的旁边放了一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示，则通电螺线管的右端是极，小磁针的左端是极．（选填“N”或“S”）

如图所示的电阻箱，调节旋盘能得到Ω之间的任意整数值；若电阻箱的四个旋盘所指如图所示，则此时电阻箱的示数是Ω．

一物体沿直线运动，先以5m/s的平均速度运动10s后，又以10m/s的速度沿原方向运动了40s，则物体在前10s内通过的路程为m，全程的平均速度为m/s．