（2007?东城区二模）小强同学用图所示的装置，验证电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小、通过导体的电流和通电时间的关系．图中两个密封的烧瓶内盛满质量和温度都相同的煤油，瓶中插有两端开口的细玻璃管．两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝的电阻比较小，烧瓶B中的金属丝的电阻比较大．
（1）将两瓶中的金属丝串联起来接在电源上，通过观察玻璃管中变化的多少，来比较金属丝放出热量的多少．通电一定时间后，B中细玻璃管内煤油液面较高，它表明在通电时间和相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多；
（2）单独给烧瓶A中金属丝通入大小不同的电流，通电时间相同，烧瓶A中金属丝通入电流较（填“大”或“小”）时煤油中产生的热量越多；
（3）小强下一步要做的是；
（4）由以上实验，小强得出结论：当通过导体的电流越大、导体电阻越大、通电时间越长，产生的热量越多．

（2007?东城区二模）某同学在探究“杠杆的平衡条件”时，使用的杠杆如图所示：
（1）实验前，首先调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置处于平衡状态；
（2）如果在杠杆的A处挂2个相同的钩码，则在B处要挂个同样的钩码，杠杆才能仍然保持在水平位置平衡；
（3）如果在杠杆的A处挂6N的钩码，用弹簧测力计作用在B点，要使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数至少为N；弹簧测力计作用方向是．（不计重力对弹簧测力计的影响）

（2007?东城区二模）如图所示，两只完全相同的烧杯甲和乙分别放入质量和初温都相同的水和煤油，用两只完全相同的电加热器同时加热，并分别用相同的温度计测量它们的温度．为了比较不同物质的吸、放热能力，实验步骤如下：
（1）经过一段时间加热后，观察甲、乙两杯中的温度计，发现甲杯中水的温度比乙杯煤油的温度；（填“高”或“低”）
（2）若要水和煤油温度升高的相同，要停止对杯加热，对另一杯继续加热；（填“甲”或“乙”）
（3）实验表明：质量相同的水和煤油，升高相同的温度，吸收的热量．（填“相等”或“不相等”）
（4）为了比较各种物质的这种特性，在物理学中引入这个物理量．

（2007?东城区二模）用一根不知有无磁性的铁棒的A端靠近一根悬挂的条形磁铁的N极，磁铁靠近铁棒，如图中甲所示，则可判断铁棒带有磁性（“一定”、“不一定”）；若改将铁棒的B端靠近悬挂的条形磁铁的N极，磁铁远离铁棒，如图中乙所示，则可判断铁棒一定带有磁性，且A端为极（填“N”、“S”）．

（2007?东城区二模）在探究某晶体的熔化规律时，得到温度随时间变化的图象，如图所示．表一给出了几种物质的熔点．由此可知：该晶体可能是，加热到第30min时，它处于态．

表一
物质 名称	锡	萘	海波	冰	固态水银	固态甲苯	固态 酒精
熔点/℃	232	80.5	48	0	-39	-95	-117

（2007?东城区二模）某同学要验证电阻的大小与电阻的长度和横截面积有关，他将三根不同的镍铬合金电阻丝R₁、R₂、R₃分别按图所示的电路接在M、N两点间，观察并记录电流表示数，如下表所示：

实验次数	电阻丝	长度（m）	横截面积（m2）	电流表示数（A）
1	R1	2L	S	0.3
2	R2	2L	2S	0.6
3	R3	L	S	0.6

（1）分析实验次数1和2，可以验证电阻的大小与电阻的有关；
（2）分析实验次数1和3，可以验证电阻的大小与电阻的有关．

（2007?东城区二模）某学生研究电动玩具的运动快慢，记录数据在如下的表格中：

玩具种类	坦克	大卡车	小轿车
运动时间t（秒）	6	6	3
运动路程s（米）	3	4	4

（1）根据表格可直接判断出玩具坦克比玩具大卡车（选填“快”或“慢”），理由是；
（2）根据表格可直接判断出玩具大卡车比玩具小轿车（选填“快”或“慢”），理由是．

（2007?东城区二模）某同学自己动手连接了一个可调节小灯泡亮度的电路，如图所示，在闭合开关S之前，滑动变阻器的滑片P应置于（填“A端”或“B端”）；要使小灯泡变亮，滑片P应向（填“A端”或“B端”）滑动．

（2007?东城区二模）读出下列各测量工具或仪器的示数．
（1）图1中所示物体B的长度为cm．
（2）图2中电压表的读数为V．
（3）某用户在某月初抄表时，电能表的示数如图3乙所示，月底抄表时，电能表的示数如图3甲所示，则该用户用电kW?h．

（2007?东城区二模）按题目要求完成下列作图题．
（1）画出图1中拉力F的力臂，并用字母L表示．
（2）图2表示了光线通过透镜前后的方向，在方框中画出适当类型的透镜．
（3）在图3中，根据光的反射定律画出反射光线OB的入射光线．