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(2005?重庆)一辆汽车在平直的高速公路上由静止开始加速,最后做匀速直线运动.请你参照下面的示例,根据整个过程中的现象,说出用到的三个相应的物理知识.
示例:汽车匀速运动时,牵引力等于阻力.
(1)
汽车由静止开始加速,牵引力大于阻力
汽车由静止开始加速,牵引力大于阻力

(2)
汽车匀速直线运动时,牵引力和阻力是一对平衡力
汽车匀速直线运动时,牵引力和阻力是一对平衡力

(3)
汽车加速过程中,力改变物体的运动状态
汽车加速过程中,力改变物体的运动状态

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高山上煮鸡蛋煮不熟是因为
高山上气压低,水的沸点降低
高山上气压低,水的沸点降低

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如图是一种健身器械,AOB可视为一个杠杆,0是它的支点.小明用力向下拉杠杆时,重物被抬起.此时AOB是一个
省力杠杆
省力杠杆

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如图是某商场的自动扶梯,扶梯的部分几何尺寸如图所示.质量为50kg的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼.已知扶梯以1m/s的速度匀速上行,则扶梯对他做的功是
1470
1470
J,对他做功的功率是
294
294
W.

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2012年2月,首批“长鼻子”校车在南京投入使用,
(1)校车行驶过程中,以司机为参照物,路边的树是
运动
运动
(选填“运动”或“静止”)的.
(2)每个座位都有安全带,这是为了防止汽车紧急刹车时,学生由于具有
惯性
惯性
而造成伤害.
(3)小明早晨7点乘校车去上学,7点25分到达学校,校车行驶的平均速度为30km/h,则小明乘车地点到学校的距离是
12.5
12.5
km.

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通过九年级上学期的物理学习,相信你又认识了一些科学家吧,其中对你影响最深的科学家是
牛顿
牛顿
,他的主要贡献是
牛顿第一定律
牛顿第一定律

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(2013?宿迁二模)小明和小红要用如图所示的实验器材探究:电流一定时,电流产生的热量与电阻的关系.其中瓶内电阻丝的长度、粗细都相同.
(1)请你用笔画代替导线,帮他们把电路连接完整.
(2)电流产生热量的多少不易直接测量.因此在这个试验中是通过
温度计示数升高的多少
温度计示数升高的多少
显示电流产生热量多少的.像这种能直接观测的量来显示不易直接观测量的方法叫做“转换法”.这种方法在物理学的研究中经常用到,请列举一列:
研究声音是由振动产生的时,将发生的音叉放入水中,激起水花
研究声音是由振动产生的时,将发生的音叉放入水中,激起水花

(3)在这个实验中,除了控制电流一定外,还要控制
煤油的质量
煤油的质量
煤油的初温
煤油的初温
等相同.
(4)实验中,小明和小红发现
瓶中温度计的示数升高得快.这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越
,产生的热量越多.
(5)完成实验后,小红问小明“水比较容易获得,为什么不用水代替煤油”.对于这个问题,小明给出了下列四种答案,你认为合理的是:
D
D

A.因为煤油有颜色便于观察
B.因为煤油有比较大的热值
C.因为煤油有比较小的密度
D.因为煤油有比较小的比热容.

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(2013?宿迁二模)试验小组进行了“测定额定电压是2.5V的小灯泡功率”的试验:
(1)实验记录与计算如下表:
电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
电流I/A 0.10 0.18 0.23 0.26 0.30
功率P/W 0.05 0.18 0.35 0.52
灯泡发光情况 几乎不发光 灯丝暗红 灯丝微红 微弱发光 正常发光
根据他们观察的现象和记录的实验数据分析,你可得出什么结论?(请说出两点)
①小灯泡的额定功率是
0.75
0.75
W;
灯泡两端的电压越大,电功率越大,灯泡越亮
灯泡两端的电压越大,电功率越大,灯泡越亮

(2)他们还注意到,这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻,并发现灯丝的电阻值随着电压升高而
增大
增大
.同学们想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么
会有这样的结论呢?请你给他们作出合理的解释:
灯丝的电阻随温度的升高而增大,灯泡两端的电压越高,灯丝的温度越高
灯丝的电阻随温度的升高而增大,灯泡两端的电压越高,灯丝的温度越高

(3)若电源电压为6V,滑动变阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”两种规格,则本实验中应选用规格为
“20Ω1A”
“20Ω1A”
的滑动变阻器.
(4)①在下图中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接;并在左边方框中画出对应电路图.
②请在坐标中作出小灯泡的电压和电流的关系图象.

(5)若开关闭合后,小灯泡不亮,电流表示数为零,电压表示数接近电源电压,则可能的原因是
小灯泡断路
小灯泡断路

(6)若开关闭合后,电流表有示数,电压表示数为零,则可能的原因是
小灯泡短路
小灯泡短路
电压表断路
电压表断路

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(2013?宿迁二模)根据如图中小磁针静止时的指向,画出下图中导线的绕法.

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(2013?宿迁二模)在下图中请你以笔代线将根据甲图中的电路图连接好电路.(其中A1的量程为0~0.6A,A2的量程为0~3A)

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