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（2011?平谷区一模）实验桌上有如下器材：满足实验要求（两端电压保持不变）的电源一个、已调零的电流表电压表各一块、电阻箱（电路符号为　）一个、滑动变阻器一个、开关一个、导线若干．请选择实验桌上的器材，设计一个实验证明：“当电阻两端电压保持不变时，电阻消耗的电功率跟它的电阻成反比”．请画出实验电路图，写出实验步骤，并设计出实验数据记录表．

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（2010?西城区一模）物理小组活动时，老师要求大家试着用一块电压表和阻值为R₀的定值电阻等器材，通过实验测算出待测电阻的电阻值R_X．如图所示为小利所连接的部分电路．
（1）电路中还缺少一根导线，请你帮助小利完成电路的连接，并画出实验电路图．
（2）正确连接电路后，只闭合开关S₁时，电压表的示数为U₁；开关S₁、S₂都闭合时，电压表的示数为U₂．如果电源两端电压恒定不变，则R_X=

U2-U1

U1

R0

U2-U1

U1

R0

．

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（2010?西城区一模）小刚同学利用弹簧测力计等器材测量液体密度．
（1）主要步骤如下：
①把塑料杯挂在弹簧测力计的挂钩上，然后再将测力计的指针调整到零刻度线处；
②在塑料杯中装入一定体积的水后，弹簧测力计指针的位置如图甲所示；
③将塑料杯中的水倒尽，再向塑料杯中注入体积相等的待测液体，弹簧测力计指针的位置如图乙所示．
（2）由此可知，塑料杯中待测液体重

1.6

1.6

N；密度为

0.8×10³

0.8×10³

kg/m³，
（3）如果小刚同学把这个弹簧测力计面板上的物理量的单位改为“kg/m³”，他改造的这个“液体密度计”的最大测量值是

2.5×10³

2.5×10³

kg/m³．
（4）他计算待测液体密度所依据的原理是

ρ=

m

V

ρ=

m

V

．

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（2010?西城区一模）小明和同学们一起，研究“杠杆平衡，阻力和阻力臂的乘积不变时，动力跟动力臂的关系”的实验中，根据测量数据绘制出图象如图所示．由此可以推断：当动力臂L从20cm变成30cm时，动力F从

0.15

0.15

N变成

0.1

0.1

N．

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（2011?怀柔区二模）小刚同学在“探究影响电流产生热量的因素”的实验中，使用了如图19所示的装置．在三个相同的烧瓶中装有质量相同、初温相同的煤油，用三段电阻丝（R_甲＜R_乙＜R_丙）分别给三个烧瓶中的煤油加热，观察并记录三个烧瓶中温度计示数的变化情况，就可以对电流产生热量的多少进行比较．请你回答下列问题：
（1）小刚同学连接的电路要研究的是电流产生热量的多少跟

电阻

电阻

大小的关系；
（2）实验中，某一时刻三个烧瓶中温度计的示数如图20所示，由此可知：

丙

丙

瓶中煤油吸收的热量最多；
（3）该实验得出的结论是：

在通电时间、电流相同时，导体的电阻越大，产生的热量越多

在通电时间、电流相同时，导体的电阻越大，产生的热量越多

．

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（2010?西城区一模）探究气体压强与流速关系的实验装置如图甲所示，其中两端开口的U形管中有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通．小华用电吹风机向玻璃管中吹风，风速为v₁时，U形管内水面高度差如图乙所示；改变风速为v₂后，U形管内水面高度差如图丙所示．比较乙、丙两图中U形管内水面高度差，可知风速v₁

＞

＞

v₂．（填“＞”、“＜”或“=”）

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（2010?西城区一模）小红同学和小军同学利用一块海绵和一块砖研究“影响压力作用效果的因素”．下图所示为小军同学根据实验过程中的情景绘制的图画．此实验可以说明：当海绵受到的

压力

压力

不变时，

受力面积

受力面积

越小，压力的作用效果越

明显

明显

．

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（2010?西城区一模）如图所示，被固定好的激光源L发射的一束激光照射到容器中的水平液面上，入射角为α．这束激光经液面反射后，照射到光电转换器M的D₁点上，光电转换M能够将接收到的光信号转换成电信号，从而指示出容器中液面的高度．经过一段时间后，如果光信号由D₁点移至D₂点，说明容器中的液面

降低

降低

了（填“升”或“降低”）．此时的入射角

等于

等于

α（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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（2010?西城区一模）右图所示电能表的示数为

2010.5

2010.5

kW?h．