（2008?丰台区二模）下列措施可以减慢蒸发的是（　　）

（2008?丰台区二模）小明站在平面镜前0.3m处，当他逐渐远离平面镜时，他在平面镜中的像的高度将（　　）

小宁同学为家中的浴霸设计了一个温度自动控制装置，如图甲所示，浴霸共安装有4只标有“220V 275W”的灯泡．其中半导体材料制成的热敏电阻阻值R₁随温度变化的曲线如图乙所示．已知继电器线圈电阻R₂=20Ω，电源电压U₀恒为12V．闭合开关S后，该控制电路可使浴室的温度维持在20℃～30℃之间，即当浴室内温度降到20℃时，继电器的衔铁被释放，浴霸电路闭合，给浴室内加热；当浴室内温度升到30℃时，继电器的衔铁被吸合，浴霸电路断开．

（1）浴霸电路闭合时，求浴霸（4只灯泡，不包括控制电路）的总功率；
（2）分别求小宁所用继电器的起控电流．（即30℃继电器的衔铁被吸合和20℃继电器的衔铁被释放两种情况下流过继电器线圈的电流．）
（3）使用中，小宁发现浴室内温度太低，决定调整起控温度．维持20℃的浴霸接通温度不变，而将30℃的断开温度调至40℃，即把浴室内的温度维持在20℃～40℃之间．小宁通过计算发现只要在控制电路中串联一只20Ω的电阻即可．你认为小宁的设计可行吗？如果可行，通过计算说明其正确性；如果不行，说明理由，并通过计算提出可行的方案．

警车驶上一条平直的公路以恒定速度v₁巡逻，并开启巡逻记录仪．巡逻记录仪每隔1s记录一次警车从开启巡逻记录仪起运动的总路程，并以表格形式打印（如下表）．巡逻过程中，警车接到指挥中心命令立即以恒定速度v₂追击前方违章车辆．巡逻记录仪记录警车在50s时追上违章车辆．下表是从开启巡逻记录仪到追上违章车辆过程中巡逻记录仪所打印的信息，请你利用表中数据，完成下列问题：
（1）求警车巡逻时的速度v₁；
（2）填写上表中50s时警车追到违章车辆时的路程（直接填在上表中，不要写计算过程）；
（3）由于打印纸的问题，未能打印出上表中16s时的路程值，请你通过计算求出这一数据．

时间t/s	0	1	2	3	…	16	…	20	21	22	…	50
路程s/m	0	15	30	45	…	270 270	…	390	420	450		1290 1290

用如图所示的滑轮组，将重200N的物体在10s中匀速提高了2m，手的拉力是120N．问：
（1）有用功是多少？
（2）拉力的功率是多大？
（3）机械效率多大？

小明手头有一个额定电压是6V、正常工作电流约为0.3A的小灯泡，他想测定这个小灯泡的额定功率．小明设计了如图甲所示的电路，已知滑动变阻器上标有为“50Ω5A”的字样，电源电压恒为12V．
（1）当小明刚正确连接完所有的导线，灯泡立即发光，且亮度很大，其原因是和．
（2）实验过程中，小明边调节滑动变阻器，边观察电压表示数，当电压表示数为6V时，他观察到电流表示数如图乙所示，此时通过灯泡的电流为A，该灯泡的额定功率为W．
（3）现有一个电阻元件R₀，它可能是由金属材料制成的，其电阻随温度的升高而增大，也可能是由半导体材料制成的，其电阻随温度的升高而减小．现利用本实验所选器材和电路（将图甲中灯泡换成R₀，其它器材均不变）对该元件进行测试，测得通过R₀电流与加在它两端的电压数据如下表所示：

a．根据表中数据，判断元件R₀可能是由上述（金属/半导体）材料制成的，其理由是．
b．实验中当电流表读数为1.25A时，滑动变阻器消耗的电功率是W．

学习了影响电磁铁磁性强弱的因素后，小刚同学自己用漆包线在铁钉上绕成匝数足够多的电磁铁，来探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系，如图所示．
（1）利用如图装置小刚无法探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，在电源电压不变的情况下，他还应在电路中添加一个．
（2）根据我们的学习，知道电磁铁磁性的强弱还与有关．
（3）实验时，他应选取适量的大头针，用电磁铁吸引大头针的多少来显示磁性的强弱．这种研究方法叫做“转换法”．下面给出的四个研究实例，采取的方法与上述研究方法相同的是
（A）研究磁场时，用磁感线来描绘磁场
（B）研究电流流过电热器所产生的热量与哪些因素有关时，通过比较火柴被点燃的先后顺序来确定电热器所产生热量的多少
（C）研究导体中的电流与导体电阻的关系时，要保持导体两端的电压不变
（D）学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它．

为研究影响家用保温瓶保温效果的因素，某同学在保温瓶中灌入热水，现测量初始水温，经过一段时间后再测量末态水温．改变实验条件，先后共做了6次实验，实验数据记录如下表：

序号	瓶内水量/mL	初始水温/℃	时间/h	末态水温/℃
1	1000	91	4	78
2	1000	98	8	74
3	1500	91	4	80
4	1500	98	10	75
5	2000	91	4	82
6	2000	98	12	77

下列研究方案中符合控制变量方法的是．
（A）若研究瓶内水量与保温效果的关系，可用第1、3、5次实验数据
（B）若研究瓶内水量与保温效果的关系，可用第2、4、6次实验数据
（C）若研究初始水温与保温效果的关系，可用第1、2、3次实验数据
（D）若研究保温时间与保温效果的关系，可用第4、5、6次实验数据．

如图所示，请将插座、开关、电灯合理地连入照明电路中．

下列四幅图是我们在实验室或课堂上做过的一些实验．
（1）用来探究影响动能大小因素的是图；
（2）用来探究感应电流产生的条件的是图；
（3）用来演示通电导体产生磁场的是图；
（4）能够说明重力势能和动能相互转化成的是图．