在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图所示的图象．
（1）由图象可看出该物质的熔点是℃，在第2min末该物质处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）．
（2）该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度，内能（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
（3）比较图中AB段和CD段可知，如果升高相同的温度，段吸收的热量较多．
（4）已知该物质在液态时的比热容为4.2×10³J/（kg?℃），从图象中提供的信息可知，该物质在固态时的比热容为J/（kg?℃）．

小林在探究凸透镜成像的规律．
他猜想：凸透镜所成实像的大小与物距有关，也可能与透镜的焦距有关．
小林用了两个焦距不同的凸透镜分别进行试验，请你帮他完善实验过程
（1）如图实验时只需调整（填“凸透镜”“蜡烛”或“光屏”）的高度，以保证烛焰的像能在光屏的中央．
（2）小林进行了实验，并把试验数据准确地记录在以下两个表格中．请分析表中数据，填写下列各空．
表一（焦距f₁=20cm）

实验次数	物距 u2/cm	像距 v2/cm	像放大 或缩小
1	30	60	放大
2	35	47	放大
3	40	40	等大
4	45	36	缩小
5	50	34	缩小

表二（焦距f₂=cm）

实验次数	物距 u1/cm	像距 v1/cm	像放大 或缩小
6	20	60	放大
7	25	38	放大
8	30	30	等大
9	35	26	缩小
10	40	24	缩小

①表二所对应的凸透镜的焦距f₂为cm．
②从表一的1，3，5次实验中可知：当相同时，物距越大，所成实像越小．从第1，8（或2，9或3，10）次实验可得出结论：
（3）小林分析数据后又得出一结论：对同一个凸透镜，在成放大实像的情况下，像移动的速度（填“大于”、“等于”或“小于”）物体移动的速度．

（1）图1中温度计的读数为℃． 如图2所示，物体的长度为cm．如图3中的电能表接入电路中时，电路中用电器的最大功率为kw．
（2）对放在水平桌面上的托盘天平进行调节时，发现指针指如图4甲所示，这时应将横梁上的平衡螺母向（填“左”或“右”）调节，使天平平衡．测某合金块的质量时，正确操作后，天平平衡时砝码及游码位置如图4乙所示，则合金块的质量是g．用细线拴好合金块，把它放人盛有30mL水的量筒中，水面到达的位置如图4丙所示．合金块的体积为cm³，合金块的密度为g/cm³．

（1）如图1所示，考古人员需要对一口古井进行清理，为了解决照明问题，请你帮他们把太阳光反射到井里，并能垂直照亮井底．
（2）图2是一种门锁把手的示意图．O点是把手的转轴，请画出作用力F的力臂L．
（3）根据图3中通电螺线管的N极，标出磁感线方向、小磁针的N极，并在括号内标出电源的正、负极．

图是一种煲汤用的电热锅工作原理图，其中温控器的作用是每当水沸腾后能自动断电一段时间．三脚插头上标着E的导线和相连．调节切换开关可以使电热锅处于“关、高温、自动、保温”四种工作状态，则原理图中的切换开关连接触点“”（填“1”、“2”、“3”或“4”）时为保温档．小明发现，当电热锅处于保温档正常工作时，不论加热多长时间，都不能使锅内的汤水沸腾，原因可能是．

小张采用了如图所示的绕线方法组装滑轮组．他通过滑轮组用2N的拉力F将重4.2N的物体匀速提升了0.1m的距离，则有用功为J，此滑轮组的机械效率为．若将物体的重力改为7.2N，则此时滑轮组的效率为．（不考虑绳重与摩擦）．

（2011?佛山）分子因为发生了现象使走进公园的同学们感到花香袭人：夜晚温度降低时空气中的水蒸气发生现象形成了露珠；清晨太阳照射露珠时，露珠吸收内能增加．

在圆形鱼缸里养的鱼，看起来比真实的鱼要大，其原因是圆形鱼缸相当于一个，所看到的“鱼”是鱼的像．如果从鱼缸上方，想用一支手电筒把鱼照亮，则应照射．（选填“对着鱼的上方”、“对着鱼的下方”或“正对着鱼”）

（2011?佛山）利用导电性能比金属差，比非金属强的材料可制成二极管和三极管等电子元件；科学家发现某些物质在温度非常低时电阻变成了，这就是超导现象；在发电、传输和贮存电力方面，使用超导材料可以减少 损失．

关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（　　）