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(2013?潮阳区模拟)在我国,家用照明电路电压为
220
220
V;两个带同种电荷的泡沫小球靠近时,会互相
排斥
排斥
;使用试电笔时,能使氖管发光的电线是
线.

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(2013?潮阳区模拟)小明在家收听汕头交通广播电台节目,其信号是通过
电磁波
电磁波
传递信息的,她能通过声音知道谁是她熟悉的主持人,请问,她是通过声音的
音色
音色
(选填“音调”、“响度”和“音色”)来判定的?担心影响到父母休息,她把音量调低了,这是通过
从声源处减弱
从声源处减弱
的方式来减弱噪音.

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(2013?潮阳区模拟)初三的岁月即将结束,为了留下美好的回忆紫荆中学组织毕业班的同学照毕业照,在照相的过程中发现有部分同学没有进入镜头,则应
增大
增大
(选填“增大”、“减小”)镜头和同学们的距离,同时
减小
减小
(选填“增大”、“减小”)暗箱的距离,所成像的性质是缩小、倒立的
像.

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(2013?郑州模拟)小孩从滑梯匀速下滑过程中,动能
不变
不变
,机械能总量
减小
减小
;臀部有灼热感,这是通过
做功
做功
方式来改变内能的.

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(2013?潮阳区模拟)2012年的体育考试已经开始,小黄同学选择掷实心作为自己的考试项目,在考试过程中他用50N的力把重为20N实心球扔到10米远的地方,球又在地上滚了5米停下,请问整个过程小黄对实心球做的功为多少焦耳?(  )

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(2013?潮阳区模拟)如图所示,将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上,沿直线水平匀速拉动木块,在木块运动过程中(  )

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(2013?潮阳区模拟)关于能源的下列说法中,错误的是 (  )

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(2013?潮阳区模拟)关于声现象的说法中,正确的是(  )

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(2012?长宁区二模)小明和小华同学通过实验研究浸在液体中的物体对容器底部所受液体压强变化的影响.首先,他们把一个圆柱体放入水槽中,圆柱体浮在水面上,利用仪器测得水槽底部所受水的压强,实验初始状态时水槽底部所受水的压强为3000.00帕.然后,他们在圆柱体上逐个放上与圆柱体底面积相同的圆板(圆板的厚度与材质相同),观察圆柱体在水中所处的状态,并记录下水槽底部所受水的压强.表一、表二为两位同学记录的实验数据及观察到的实验现象.
实验序号所加圆板个数水槽底部所受水的压强(帕)
表一  圆柱体浮在水面上                         
实验序号 所加圆板个数 水槽底部所受水的压强(帕)
1 1 3015.00
2 2 3030.00
3 3 3045.00
4 4 3060.00
表二  圆柱体沉没在水底
实验序号 所加圆板个数 水槽底部所受水的压强(帕)
5 5 3071.25
6 6 3078.75
7 7 3086.25
8 8 3093.75
①分析比较实验序号1、2、3与4(或5、6、7与8)中的水槽底部所受水的压强与所加圆板个数的大小关系及相关条件,可得出的初步结论是:
水槽底部所受水的压强随着所加圆板个数的增加而增大
水槽底部所受水的压强随着所加圆板个数的增加而增大

②请进一步综合分析比较表一、表二中压强变化量的数据及相关条件,并归纳得出结论.
(a)分析比较
表一或表二中压强变化量的数据及相关条件,可得出的初步结论是:当圆柱体浮在水面上(或沉到水底时),每增加一块圆板,水槽底部液体压强增加值相同.
表一或表二中压强变化量的数据及相关条件,可得出的初步结论是:当圆柱体浮在水面上(或沉到水底时),每增加一块圆板,水槽底部液体压强增加值相同.

(b)分析比较
表一和表二中压强变化量的数据及相关条件,可得出的初步结论是:每增加一块圆板,圆柱体浮在水面上时水槽底部液体压强增加值大于沉到水底时水槽底部液体压强增加值.
表一和表二中压强变化量的数据及相关条件,可得出的初步结论是:每增加一块圆板,圆柱体浮在水面上时水槽底部液体压强增加值大于沉到水底时水槽底部液体压强增加值.

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(2012?长宁区二模)小明和小华同学做“探究平面镜成像的特点”实验,如图(a)、(b)所示为他们完成的实验记录单.从记录单上的信息可知,OO′记录的均是
玻璃板
玻璃板
的位置,实验时需将其
竖直
竖直
放置在水平桌面上.两位同学实验过程合理完整的是
小华
小华
同学(选填“小明”、“小华”或“小明和小华”),理由是:
探究实验需要测量多组数据,使实验结果更加全面.小华同学探究时共做了三次实验,符合物理实验的要求
探究实验需要测量多组数据,使实验结果更加全面.小华同学探究时共做了三次实验,符合物理实验的要求

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同步练习册答案