（2011?南京二模）如图，是物理学工作者开展的一项探究性实验装置．这个装置的特点是：烧瓶与气压传感器以导管相连，传感器内的气压感应膜将气体封闭在烧瓶内，并将气体的压强变化传递给显示器显示；烧瓶置于一个盛水的大烧杯中，通过插在水中的温度计观测水温．具体操作是：给烧杯加热，每隔一段时间记录水温度及压强显示器的读数．下表是实验记录的一部分：

水的温度/℃	20	30	40	50	60	70	…
气体的压强/Pa	1.0×105	1.03×105	1.07×105	1.1×105	1.14×105	1.18×105	…

（1）做这个实验时，不是采取直接给烧瓶加热的办法，而是将烧瓶浸在烧杯中的水里加热，你认为这样做的好处是什么？．
（2）你认为，这个实验中被研究的对象是；所探究的是的关系．
（3）本实验中，对被研究的对象控制了哪些变量（即它的哪些量是不变的）？说出两点：①；②．
（4）夏天，小宇将自行车车胎中的气打得足足的，准备出去游玩．路上遇到同学小周，于是他就将自行车停放在烈日下，与小周聊天，正聊得高兴，猛然听见“砰”的一声巨响，车胎爆裂！奇怪，谁也没有碰它，车胎怎么自己爆裂了呢？请你总结出上述探究的结论，并运用该结论来解释这一现象．

（2010?德阳）某同学在“测滑轮组机械效率”的实验中，用图中所示的装置匀速提起重物，并做了如下实验记录：

钩码重G（N）	钩码上升高度h（m）	测力计拉力 F（N）	测力计移动距离 s（m）
2	0.1	0.4	0.3

（1）如果你对该同学的实验记录进行有关分析，就会发现他的实验结果是违背物理规律的，其表现在于：．
（2）右图是测力计的放大图．结合左图你会发现导致实验结果违背物理规律原因．其原因是．
（3）纠正错误后，可计算该滑轮组的机械效率为．

（2011?南京二模）影响导体电阻大小的因素很多．要研究其中某一因素对电阻大小的影响，必须使其它相关因素相同，这种研究方法叫“控制变量法”．该实验电路如图所示，各导体右端“S”表示导体的横截面积．
（1）为研究电阻与导体横截面积的关系，应选用两根导体（填导体字母代号）进行实验比较．
（2）实验过程中，应调节，保持先后两次实验时表的读数相同，通过比较表的读数，从而说明电阻的大小．
（3）运用“控制变量法”探索物理规律的实验很多，例如：探究电流产生的热量与电流、电阻、通电时间的关系．请你再列举出三个运用这种方法的实验：
①；
②；
③．

（2011?南京二模）做探究凸透镜成像规律的实验．
（1）通常选用蜡烛作为成像的物体，并以烛焰成像作为观察对象，而不是任意取一个物体（比如一支铅笔）作为成像的物体．以烛焰成像作为观察对象的优点是：．
（2）所用光具盒中既有凸透镜也有凹透镜，其中凸透镜也有焦距不同的好几个，但都没有标签．若实验时希望从中选出一个焦距较小的凸透镜做实验，请说出一种简易的挑选方法：．
（3）实验操作时，要求将蜡烛、凸透镜、光屏放在一条直线上，并且调整三者的高度，这样做的目的是：．
（4）通过实验发现，当从光屏上观察到清晰、倒立、缩小的像时，蜡烛到凸透镜的距离u与透镜焦距f的关系是；并且发现，只要u与f满足的关系，并适当调节光屏与透镜的距离，都能从光屏上观察到像．

（2011?南京二模）将图中的电路元件连接成电路．
要求：
（1）使螺线管的左端为N极、右端为S极；
（2）滑动变阻器的滑片向右滑动时，螺线管的磁性增强．

（2011?南京二模）在图所示的动滑轮上画出它的杠杆示意图（标出支点O、画出阻力示意图）．

（2011?南京二模）在图虚线框内，根据光路准确地画出平面镜的位置．

（2011?南京二模）某起重机通过滑轮组起吊重物．已知被起吊的物重为G，动滑轮重为G_动，滑轮组承担物重的绳子有N股，且在匀速提升重物过程中滑轮组的机械效率为η．要求的问题是：匀速提升重物过程中滑轮组动力钢绳的拉力F．
（1）某同学所得结论是：F=

1

N

（G+G_动）．从这个结果看，该同学在求解中没有考虑滑轮组工作时存在这一实际情况．
（2）本题中，动力钢绳的拉力F应当是．

（2011?南京二模）一个规格是“220V  500W”的电饭锅，正常工作时的电流为A．如果用它煮一锅饭需15min，居民用电的价格是每度电0.6元，则煮一锅饭需支付的电费是元．

（2011?南京二模）一个成年人的质量为60kg，人的密度大致与水相近，那么，这个人的体积在约为m³．他匀速地从楼梯底端走上顶端，若楼梯长为5m、高为3m，则他需克服自身重力做J的功．（g=10N/kg）