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(2012?南平)2012年5月9日,中国首座深水钻机平台“海洋石油981”在南海首钻成功,最大作业水深3000米.巨大的金属钻头从没入海水到接触海底的过程中,受到海水的(  )

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(2012?南平)以下物品应用平面镜成像原理的是(  )

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(2012?南平)今年国家颁布新的校车安全标准.为了更好的保护学生,如图是某厂家推出的“大鼻子”校车,可防止车身变形挤压学生,车身的制作材料应选择(  )

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(2012?南平)小宇在同学生日宴会上,敲击注入水高度不相同的几个玻璃杯,为同学演奏一曲优美动听的《生日快乐》歌,如图所示注入不同高度的水是为了改变声音的(  )

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(2012?南平)下列有关数据符合事实的是(  )

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(2012?南平)利用不可再生能源发电的是(  )

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(2012?南平)下列家用电器正常工作相同时间,消耗电能最多的是(  )

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在“测量小灯泡的电功率”实验中,所测灯泡的额定电压为3.8V.
(1)图甲是小婷同学没有连接完的实物电路,请用笔画线代替导线帮她将电路连接完整;
(2)小婷连接完最后一根导线时,灯泡立即发出很亮的光,其操作存在的问题是:①
连接电路时开关没有断开
连接电路时开关没有断开
;②
变阻器的阻值没有调到最大
变阻器的阻值没有调到最大

(3)纠正上述操作后,小婷测出三组数据,第一次当电压表示数为3V时,电流表的示数如图乙所示,则通过小灯泡的电流为
0.28
0.28
A,实际功率为
0.84
0.84
W,要测出小灯泡的额定功率,她应将变阻器的滑片P向
A
A
端移动(选填“A”或“B”),同时眼睛应观察
电压表
电压表
(选填“电流表”或“电压表”)的示数.
(4)由于电压表损坏,小聪同学再利用一个阻值已知的电阻R0,设计了另一种实验方案测小灯泡的额定功率,电路如图丙所示,其中电源电压一定但未知,具体操作如下:①断开开关S2、闭合开关S1,移动滑片P至某一位置,读出电流表示数I1;②
再断开开关S1、闭合开关S2,读出电流表示数I2
再断开开关S1、闭合开关S2,读出电流表示数I2
;先算出灯泡的电阻RL=
I1R0
I2-I1
I1R0
I2-I1
(用所测的物理量和已知量表示),再根据P=
U2
RL
,计算灯泡的额定功率;
③按此方案测量,发现实验结果与真实值相差较大,原因是:
所测灯泡电阻不是灯泡在正常发光时的电阻,灯泡电阻随温度变化而变化
所测灯泡电阻不是灯泡在正常发光时的电阻,灯泡电阻随温度变化而变化
.仔细分析后,小聪认为要准确测出灯泡的额定功率,只需将上述步骤①改为:
断开开关S2、闭合开关S1,调节变阻器滑片P,使电流表示数为3.8V/R0
断开开关S2、闭合开关S1,调节变阻器滑片P,使电流表示数为3.8V/R0

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(2010?北京一模)在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时,年级“物理兴趣小组”的同学做了如图所示的一系列实验,请你从中选出一些图,针对某一个因素进行探究,并通过分析弹簧秤的示数,说明你的探究结果.
探究因素
浮力大小与物体排开液体的体积的关系
浮力大小与物体排开液体的体积的关系

选用的图是
(1)(2)(3)或(1)(2)(4)
(1)(2)(3)或(1)(2)(4)
(填图中序号),
探究的结果是
在液体密度相同时,物体排开液体的体积越大,受到的浮力越大
在液体密度相同时,物体排开液体的体积越大,受到的浮力越大

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小红和小明同学在探究导体中电流与电压、电阻关系的实验中:
(1)他们通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的数值如表一,分析实验数据可得出的初步结论是:对同一导体,通过导体的电流
与导体两端电压成正比
与导体两端电压成正比
,实验中所选择的定值电阻R是
15
15
Ω.
表一
电压U/V 1.2 2.4 3.6
电流I/A 0.08 0.16 0.24
表二:
电阻R/Ω 5 10 15
电流I/A 0.30 0.15 0.10
(2)为探究电流与电阻的关系,实验中他们先将5Ω的电阻接入电路中,闭合开关,移动变阻器的滑片,使与电阻并联的电压表的示数为1.5V,并记下电流值:再分别改接10Ω、15Ω的电阻,重复上述实验,得到了表二中的实验数据,分析实验数据可得出的初步结论是:导体两端的电压一定时,通过导体的电流
与电阻成反比
与电阻成反比
.实验中,多次移动变阻器滑片的目的是
保持电阻两端电压不变
保持电阻两端电压不变

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