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(2012?禅城区模拟)干簧管(也叫干簧继电器)比一般机械开关结构简单、体积小、速度高、工作寿命长;而与电子开关相比,它又有抗负载冲击能力强的特点,工作可靠性很高.如图1甲所示为干簧管的结构简图,其中磁簧片是一种有弹性的薄铁片,被固定于玻璃管上.当将一个条形磁铁与干簧管平行放置时,如图1乙,干簧管的磁簧片就会被磁化,且靠近的那两个端点会被磁化成异名磁极,触点就会闭合,将电路接通;当条形磁铁远离干簧管时,磁簧片的磁性消失,触点就会断开.
某同学设想用干簧管制作水位自动报警器,图2是他设计的一部分情况,请帮助他完成其余部分的设计:
(1)设永久磁铁所受的重力为3N,浮球的体积为200cm3,不计滑轮处的摩擦.则要想让此装置能正常工作,浮球的质量应满足什么条件(取g=10N/kg)?
(2)他手边还有开关、红灯、绿灯和电铃各一个,导线若干,请在图中的虚线方框内画出报警电路,要求:水位到达A处时,红灯亮,电铃报警;水位到达B处时,绿灯亮,电铃报警.

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实验课上要测额定电压为2.5V,正常工作电流小于0.4A的小灯泡的电阻.
(1)下面是同学们做实验遇到的情形:
a.当小倩连接完最后一根导线时,小灯泡就发光,小倩出现的错误是
连接电路之前未将开关断开
连接电路之前未将开关断开

b.当小超同学正确连线,合上开关时灯泡发出耀眼的白光,原因可能是
滑动变阻器未调至最大阻值就接入电路
滑动变阻器未调至最大阻值就接入电路

c.小成正确连线,操作正确,合上开关后发现灯不亮,电流表指针不动,电压表的示数为6伏,原因可能是
小灯泡断路
小灯泡断路

d.小雪用小成的实验器材连完导线,操作正确,闭合开关,电压表的示数为5V,电流表的示数为0.2A.实验过程中移动滑动变阻器的滑片,电流表的示数变大,电压表的示数变小,原因可能是
将电压表并联在滑动变阻器两端
将电压表并联在滑动变阻器两端
;由此可知,滑动变阻器的最大阻值为
25Ω
25Ω
,此时小灯泡的电阻为

(2)小雪继续实验,.当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图,电此小灯泡的电阻为
7.35Ω
7.35Ω

(3)通过比较前后两次小灯泡的电阻可以发现
灯泡灯丝电阻随温度升高而增大
灯泡灯丝电阻随温度升高而增大

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LED灯即半导体发光二极管,它可以直接把电能转化为光能.小明同学用10个LED灯(每个LED灯的额定电压2.5V)焊接在一块电路板上,制作了一个简易LED灯手电筒,此手电筒用两节干电池做电源.他想测算出这10个LED灯正常发光时的功率.
(1)在电路板上,这10个LED灯是
联(选填“串”或“并”);
(2)为完成测量10个LED灯正常发光时的功率,请你帮他将电压表接入上图的电路中;
(3)调节滑动变阻器使LED灯两端的电压为2.5V,此时电流表示数如图所示,10个LED灯正常发光时的功率是
0.5
0.5
W.

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小东在做热学实验过程中发现如下现象,请你运用所学知识进行解释:
①加热等质量冰和水的过程,发现水比冰升温慢,原因是
水的比热容比冰的比热容大
水的比热容比冰的比热容大

大雪后,用撒熔雪盐的方法可以更快化雪,原因是
降低了雪的熔点
降低了雪的熔点

②如图是冰加热过程温度随时间变化图象,若CD段消耗酒精5g,酒精的热值为4.2×107J/kg,水的质量为l00g.此时酒精灯的效率为
20%
20%

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夹子是我们生活中经常使用的物品,如图给出了用手捏开和夹住物体时的两种情况.

(1)作出甲情况AOB杠杆的动力F1,阻力F2,动力臂L1
(2)甲是
省力
省力
杠杆,乙是
费力
费力
杠杆(填“省力”、“费力”、“等臂”).

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(2010?合肥模拟)每个家庭都有需要照明灯泡,目前市场上既有白炽灯,又有电子节能灯,究竟选择哪一种好呢?某中学“STS”研究小组的同学进行了调查,了解到在正常工作时,60W的白炽灯与11W的电子节能灯的发光效果相当,他们收集了有关数据如表:
项目 额定电压
(V)
额定功率
(W)
寿命
(h)
售 价
(元/只)
电费
(元/度)
白炽灯 220 60 1000 1.5 0.5
电子节能灯 220 11 5000 18 0.5
(1)已知“220V 60W”的白炽灯,在常温下灯丝的电阻约80Ω.请计算该白炽灯刚开始工作时的电功率.根据计算的数据分析,说说白炽灯不宜频繁开闭的原因是什么?
(2)根据表中数据,若以节能灯使用到寿终正寝时间计算,60W白炽灯和11W节能灯的成本加电费分别是多少?从“经济”角度考虑,你会选择哪种灯泡?
(3)白炽灯工作时的能量转换如图所示,请你设计一个实验来比较白炽灯与节能灯的效率.(从实验器材、操作步骤、现象与结论三方面简述你的设计方案)

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如图所示,请完成光路图,并确定光源S的位置.

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(2007?南京二模)在下列四个图中,正确地表示出通电螺线管极性关系的是(  )

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(2007?潮阳区模拟)在探究“斜面机械效率”实验中,小明同学提出:“机械效率越高的斜面是否越省力”?针对这个问题,他选用了弹簧测力计、长木板、垫木、小车和刻度尺,做了如下的实验:
步骤1:用弹簧测力计测出小车的重力G.
步骤2:用木板和垫木做成斜面,把小车匀速拉上斜面(如图),测出拉力F.
步骤3:分别测出斜面的长S和斜面的高h.
步骤4:改变斜面的倾斜程度,重复步骤2、3实验,数据记录如下表:
斜面
倾斜
程度
小车
重量
G/N
斜面
高度
h/m
沿斜面
拉力
F/N
斜面长

s/m
有用功

W/J
总功

W/J
机械
效率
η
较缓 10 0.1 3 1 1 3 33%
较陡 10 0.2 4 1
最陡 10 0.3 5 1 3 5 60%
(1)上表是实验时记录的数据,请你将上表空白部分的数据补充完整.
(2)分析表格中所有数据,可以得到,越省力的斜面其机械效率越

(3)完成上述实验后,小丽同学提出“斜面的倾斜程度相同时,表面越光滑的斜面,机械效率是否越高”.针对这个问题,本实验要探究的是
斜面的机械效率
斜面的机械效率
斜面光滑程度
斜面光滑程度
的关系,实验中要保持小车重量以及
斜面倾斜程度
斜面倾斜程度
等不变,改变
斜面的光滑程度
斜面的光滑程度

(4)你认为提高斜面的机械效率的办法有(写出二种):
使斜面光滑些
使斜面光滑些

增大斜面倾斜程度
增大斜面倾斜程度

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(2007?潮阳区模拟)教室是我们学习的主要场所,教室中的很多用具、工具或场景都用到了很多物理知识,请你就此分别提出声现象、光现象、热现象、电磁现象、力学的一个问题,并作出回答.(下面5个任选其中4个)
(1)声现象问题:
老师讲课的声音是怎样产生的
老师讲课的声音是怎样产生的

回答:
老师讲课的声音是由老师的声带振动产生的
老师讲课的声音是由老师的声带振动产生的

(2)光现象问题:
黑板用久了会反光,这是为什么
黑板用久了会反光,这是为什么

回答:
黑板用久了,黑板面太光滑,发生镜面反射造成的
黑板用久了,黑板面太光滑,发生镜面反射造成的

(3)热现象问题:
夏天,往地面上洒水,可以使室内温度下降,这是为什么
夏天,往地面上洒水,可以使室内温度下降,这是为什么

回答:
水蒸发吸热致冷
水蒸发吸热致冷

(4)电磁现象问题:
教室里每盏电灯是怎样连接的
教室里每盏电灯是怎样连接的

回答:
是并联的
是并联的

(5)力学问题:
我们用圆珠笔写字是什么摩擦
我们用圆珠笔写字是什么摩擦

回答:
滚动摩擦
滚动摩擦

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同步练习册答案