下图的几种情景中，人做了功的是

1. A.
   踢出去的足球草地上滚动一段距离
2. B.
   司机推汽车，纹丝不动
3. C.
   女孩把一箱报刊搬起来
4. D.
   学生背着书包在水球在平路面上匀速前进

如图所示，液态铁水具有固定的

1. A.
   形状
2. B.
   体积
3. C.
   温度
4. D.
   颜色

如图1所示，为修车师傅测定摩托车近光灯8V灯炮的额定功率的实物图
（1）检查发现线路有两处连接错误，这两处应更正为：
①________
②________
（2）电路连接正确后，调节滑动变阻器，从而改变灯泡的电压，记录数据并描在直角坐标系中，I-U关系如图2问：
①灯炮的额定功率等于________．
②灯炮正常工作时的电阻等于________Ω．
③电压表示数从O增大到4v，这个过程灯泡不发光．从4V增大到8.5V，这过程灯泡亮度逐渐增大．但I-U图线却向下弯曲，原因是________．

下列不是机械运动的是

1. A.
   江水奔腾
2. B.
   月亮绕着地球转
3. C.
   分子、原子运动
4. D.
   地壳运动

下列关于速度中的说法中正确的是

1. A.
   速度是表示物体运动距离长短的物理量
2. B.
   作匀速直线运动的任何物体，它们的速度都相同
3. C.
   速度是表示物体运动快慢的物理量
4. D.
   速度大小跟物体通过的路程成正比，跟时间成反比

如图，静止的弹簧测力计两端受到方向相反、大小都为3N的力F₁和F₂的作用，那么弹簧测力计的示数为________N；若此时弹簧测力计中的弹簧伸长了5cm，当小芳用力将这个弹簧拉长了3cm时，小芳拉弹簧的力是________N．

下列阐述正确的是

1. A.
   牛顿第一定律是能够直接通过实验验证的
2. B.
   足球离开运动员的脚后，仍然向前滚动，这是由于足球具有惯性
3. C.
   用力使锯片变弯，说明力可以改变物体的运动状态
4. D.
   使用省力机械可以省劲

实验探究活动中，甲组同学设计了如图15甲所示的电路，对“通过导体的电流跟导体电阻的关系”进行探究，乙组同学将甲组方案改进成了如图乙所示的电路．
（1）乙组同学的实验电路改进有何好处？________．
（2）在实验过程中，乙组同学保持电源电压不变，只通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值，测得相应的电流值如表1所示．

表1
实验次数	I/A	AB闻电阻值R/Ω
1	0.80	5
2	0.60	10
3	0，48	15
4	0，40	20
5	0，34	25
6	0.30	30

①乙组同学分析表l中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系，你认为其原因是________．
②乙组同学认真思考后发现了自己在实验过程中的错误，并采取了正确的实验操作．你认为每次改变电阻后应该采取的正确操作是：________．
（3）正确操作实验后，乙组同学将得到的实验数据记录在表2中．

表2
实验次数	I/A	AB闻电阻值R/Ω
l	1.20	5
2	0.60	10
3	0.40	15
4	0.30	20
5	0.24	25
6	0.20	30

请分析表2中的数据，你能得出什么探究结论？
________．

小明用下列器材探究小灯泡亮度与实际功率的关系．其中的小灯泡上标有“2.5V”字样．

（1）请你用笔划线代替导线，在图1中将电路连接完整．
（2）小明一连接好电路后一闭合开关，发现电压表指针反偏，原因是________．
（3）小明改正了连接错误后继续实验．移动滑动变阻器的滑片，看到电压表和电流表的示数如图2所示，此时小灯泡消耗的实际功率为________W．通过多次实验小明得出：小灯泡越亮它的实际功率越________．
（4）实验中，小明想用伏安法测定值电阻，也要多次移动滑动变阻器的滑片，但目的和这次不同．测电阻时移动滑片的目的是为了________．

小华同学在探究甲、乙两种物质的质量跟体积的关系时，做出了如图所示的图象．根据图象提供的信息，以下说法中不正确的是

1. A.
   物质的质量跟体积的比值与质量有关
2. B.
   物质的质量跟体积的比值与体积无关
3. C.
   同种物质的质量跟体积的比值相同
4. D.
   不同物质的质量跟体积的比值一般不同