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（2010?清河区模拟）小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平，小空瓶，而没有量筒．他思考后按照自己设计的实验步骤进行测量，测量内容及结果如图
请按上图三个瓶子的摆放顺序写出实验步骤
第一步：

用天平测出小空瓶的质量m₁

用天平测出小空瓶的质量m₁

；
第二步：

用天平测出小空瓶装满水的质量m₂

用天平测出小空瓶装满水的质量m₂

；
第三步：

用天平测出小空瓶装满酱油的质量m₃

用天平测出小空瓶装满酱油的质量m₃

．
（2）他第三次测得的质量如上图砝码和游码所示，其结果m₃=

47.4

47.4

g
（3）请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度为

1.11×10³

1.11×10³

kg/m³．

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（2010?清河区模拟）如图甲所示，其中A、B是两个相同的瓶，两根温度计分别测量瓶中液体的温度．
（1）如果R_A小于R_B，两瓶内分别装有质量和初温都相等的煤油，将R_A与R_B串联主要是为了控制

电流

电流

相同；通电一段时间后，通过比较两瓶中煤油

升高的温度

升高的温度

来比较电阻丝发热量的多少；
（2）如果R_A等于R_B，两瓶内分别装有质量和初温都相等的煤油和酒精，通电一段时间后，它们的温度随时间变化的图象如图乙所示，分析图象可知，升高相同的温度，

酒精

酒精

液体吸收的热量大；煤油的比热容与酒精的比热容之比是

7：8

7：8

．

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（2010?清河区模拟）如图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，打到同一个木块上．
（1）设计该实验的目的是研究钢球动能的大小与

速度

速度

的关系；实验中，通过比较

木块被推动的距离

木块被推动的距离

 来判断钢球动能的大小．
（2）如果要探究动能大小与质量的关系，则需要添加的器材是

不同质量的钢球

不同质量的钢球

；如果要探究摩擦力对物体运动的影响，则需要添加的器材是

粗糙程度不同的水平面

粗糙程度不同的水平面

．

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（2010?清河区模拟）在图中B点位置画平面镜，让光源S发出的光照亮桌面下的小球A．

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（2010?清河区模拟）某同学连接的电路如图所示，开关S闭合后，灯L₁亮；灯L₂不亮，电压表和电流表都有示数，由此可以判断，灯L₂处可能是

完好（或断路）

完好（或断路）

． （选填“完好”、“断路”或“短路”）．在原电路的基础上只改动一处，就可以判断灯L₂的真实状态，请简述你采用的方法

拆除电流表

拆除电流表

．

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（2010?清河区模拟）通过学习，同学们知道了液体压强的特点，在此基础上，老师提出这样的问题：有两只杯子分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？小明将压强计的金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（a）和（b）所示，他发现图（b）中的U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（b）杯中盛的是盐水，你认为小明的结论是

不可靠

不可靠

（选填“可靠”或“不可靠”），简要说明理由

没有控制金属盒浸入液体的深度相同

没有控制金属盒浸入液体的深度相同

．

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（2010?清河区模拟）如图，小明将一灯泡接通电源后，用一个条形磁铁靠近灯泡的玻璃泡，仔细观察灯丝，他发现的现象是

灯丝抖动

灯丝抖动

，该现象说明

磁场对通电导体有力的作用

磁场对通电导体有力的作用

．如果这个灯泡标有“220V  40W”字样，他正常工作时的电阻是

1210

1210

Ω，小明断开电源，将灯泡取下来用一种直接可以测量电阻的仪器测出此灯泡的电阻约为100Ω，于是，小明很疑惑，请你帮他解释产生这种现象的原因是

灯丝的电阻随着温度的升高而增大

灯丝的电阻随着温度的升高而增大

．

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（2010?清河区模拟）如图所示，用一个纸糊的箱子盖在音响的喇叭上，然后把一个玩具小矮人放在纸箱上，当用这个喇叭播放音乐时，小矮人便会翩翩起舞，这是因为发声的物体在

振动

振动

，如果调节音响使响度增大，会发现小矮人舞蹈时跳得更高．