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(2010?鄂州)下列事例最接近实际的是(  )

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(2010?鄂州)如图所示事例的说法,正确的是(  )

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太阳能是21世纪重点发展应用的能源这一,太阳能汽车是利用太阳能电池将接收到的太阳能转化为电能,再利用电动机来驱动的一种新型汽车.如图所示,是一辆太阳能汽车动力部分的电路图,行驶时,通过改变滑动变阻器R的电阻来调节电动机M的转速,从而改变汽车行驶的速度,当滑动变阻器的滑片在最右端时,汽车的行驶速度最大,此时电压表的读数为120V,电流表的示数为10A.
(1)求汽车以最大速度行驶时电动机消耗的电功率;(需选择公式P=UI或P=U2/R)
(2)当汽车以最大速度行驶90min后,此时电动机消耗的电能为多大?这些能相当于多少kg的93#汽油完全燃烧放出的热量?(93#汽油的热值为4.5×107J/Kg)

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小刚有一辆电动自行车,该车自重15kg,每个车轮与地面的接触面积为20cm2,如果该车的牵引力为2×103N.
求:(1)若小刚体重为65kg,他骑车时对地面产生的压强多大?
(2)如果小刚以6m/s的速度匀速骑车上学,需5min才能到校,在此过程中摩擦力做功为多少?该车的功率为多大?(g取10N/kg)

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如图所示(甲),是测定“小灯泡电阻”的实物连接图,其中电源是三节新干电池,灯泡额定电压是3.8V,其灯丝电阻约是10Ω,滑动变阻器标有“10Ω 1A”字样,电流表(0~0.6A、0~3A),电压表(0~3V、0~15V).
(1)用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好,使它成为完整的实验电路.

(2)小明合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,当闭合开关后灯不亮,此时下列关于电压表、电流表的情况,你的正确猜想是
A、B、C
A、B、C
.(多选)
A.此时电流表示数为0,电压表接近4.5V
B.此时电流表约为0.45A,电压表示数为0A
C.电压表的读数为0,电流表的示数为0A
D电压表的读数为3.8V,电流表的示数为0A
(3)小超同学连接完最后一根导线后,小灯泡就发光3.8V,并且电流表的指针向左偏转,你指出小刚同学的操作错误是:
(一):
连接电路过程中开关没断开
连接电路过程中开关没断开

(二):
电流表正、负接线柱反了
电流表正、负接线柱反了

(4)图乙是小丽同学在正确操作过程中调节滑动变阻器,当电压为3.6V时电流表的示数,此时该小灯泡的电阻约为
11.25
11.25
Ω.

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同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设:
滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关;
滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关;
滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关.
一位同学设计了如图所示的四个滑轮组,并将所测实验数据填入下表:
实验次数 动滑轮重/N 物重/N 动力/N 绳子的股数n 机械效率
1 1 2 1 3 67%
2 1 4 1.67 3 80%
3 2 4 2 3 67%
4 1 4 2.5
(1)在表中填上第四次实验的绳子的股数n和机械效率
(2)根据实验
①、②
①、②
(填①、②、③、④)可知,滑轮组机械效率高低与被提物重有关;
(3)根据实验②和④可知滑轮组的机械效率与
承担物重的绳子段数
承担物重的绳子段数
无关;
(4)要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关,应该选用
同一
同一
(填“同一”或“不同”)滑轮组,提升
不同
不同
(填“相同”或“不同”)的高度去研究.

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如图所示,用一杠杆撬一块石头,杠杆A点是动力的作用点,动力可以向上也可以向下,还可以朝其它方向.当动力方向向下时,在图上标出杠杆的支点O;在杠杆上画出撬动石块的最小动力F.

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(1)在湖底有一盏灯,它发出的光在进入空气时发生了反射和折射,请在下图(甲)中大致画出其中一束光线AO的反射、折射光线.
(2)请画出图(乙)中括号内标出电源的正负极和小磁针的N、S极.

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如图所示的电路中,小灯泡L1、L2均能正常发光,已知   L1额定功率是1.5瓦,电流表A1的示数为0.5安,A2的示数为1.5安.则A2是测
L1与L2并联电路
L1与L2并联电路
的电流.L2的功率为
3
3
W.L1的电阻为
6
6
欧.若将电源电压降低一半,则L1的功率为
0.375
0.375
W.(不考虑灯丝电阻随温度的变化)

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人们吃硬东西时,用门牙咬不动,便换用里面的臼齿(大牙)使硬物开裂,这样做是在动力臂和阻力不变的基础上,用
减小阻力臂
减小阻力臂
办法来达到
(选填“省”或“费”)力的目的.

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同步练习册答案