（2012?中山）某校科技小组的同学们用PTC元件（即半导体陶瓷材料）制作了一个电加热保温杯．常温下的凉开水放在杯内可加热至60℃，并利用这种元件的特性设定保温温度为60℃．已知所用的PTC元件的阻值R_T随温度的变化关系如图甲，使用时PTC元件如图乙接入家庭电路中．

请回答下列问题：
（1）当温度为60℃时，电路中的电流是mA，通电1min，PTC元件消耗的电能是J．
（2）PTC元件的最大电功率是W．
（3）保温杯可以利用PTC元件的特性进行保温的原理是：当温度达到60℃时，PTC元件发热功率等于散热功率（即在相同时间内产生的热量与散失的热量相等），温度保持不变．从图甲可以看出，①当它的温度高于60℃时，，温度下降；②当温度低于60℃时，，温度上升．因此保温杯中的水可以保持在60℃左右．

（2012?盐城）小华有4V的蓄电池和规格为“3V 3W”的小灯泡各一只，为了能使小灯泡正常发光，他设计了如图所示的电路．求：
（l）小灯泡正常发光时的电流；
（2）小灯泡正常发光1min消耗的电能；
（3）定值电阻的阻值．

某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率，记录数据如下表：

实验序号	勾码g/N	勾码上升的高度/m	绳端的拉力/N	绳端移动的距离/m	机械功率/%
1	4	0.1	1.8	0.3	74.1
2	6	0.1	2.4	0.3	83.3 83.3

（1）实验时，应沿竖直方向拉动弹簧测力计．
（2）第②次实验中，拉力做的总功是J，滑轮组做的有用功是J，滑轮组的机械效率η=%（结果保留一位小数）．

小玲在做探究平面镜成像特点实验时，用一块薄玻璃板代替平面镜竖直架在一直尺上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示．在此实验中：
（1）用薄玻璃板代替平面镜是为了．
（2）直尺的作用是便于比较像与物关系．
（3）两段等长的蜡烛是为了比较像与物关系．
（4）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的烛焰的像．
（5）小玲在实验中发现，当他沿桌面移动未点燃的蜡烛B时，始终不能使蜡烛B与已点燃的蜡烛A的像重合，她在实验中存在的问题是．

如图所示，是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如下表所示：

时间/min	…	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
水温/℃	…	92	93	94	95	96	97	98	99	99	99

（1）在组装器材时，是按照（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的（选填“外焰”“内焰”或“焰心”）位置．
（2）如果图甲、乙是该同学观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程，则图是液体沸腾时的情况．
（3）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为℃，水在沸腾过程温度．
（4）根据记录在方格纸中画出水的温度和时间关系的曲线．
（5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：．（写一种原因）

（1）如图1所示，杠杆在力F₁、F₂作用下处于平衡状态，L₁为F₁的力臂．请在图中作出F₂的力臂L₂及力F₁．
（2）根据平面镜成像规律在图2中作一条入射光线，使其通过点A，并使其反射光线通过B点
（3）根据图3中通电螺线管的N极，标出磁感线方向，并在括号内标出电源的正、负极．
（4）如图4所示，将三孔插座正确接入家庭电路．

（2012?南京）如图所示的电路，电源电压恒定．某同学用该电路验证“在导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比”．他多次只改变电阻箱R₁的阻值，测得相应的电流值，如表所示：

实验序号	R1/Ω	I/A
①	5	0.30
②	10	0.20
③	15	0.15

（1）根据表中数据，通过导体的电流与导体的电阻（选填“成”或“不成”）反比，其原因是．
（2）此实验中，电源电压为V．

（1）科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程．丹麦物理学家首先发现了电流周围存在着磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系．小明同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置，如图所示．当开关S接（选填“a”或“b”）点时，电磁铁的A端是N极．
（2）如图是某同学家中的电能表，现用它测量一只灯泡的实际功率．他关掉其他用电器只让该灯泡工作，电能表转盘转过30转用时10min，这段时间灯泡消耗的电能是kW?h，灯泡的实际功率是W．

（1）某同学利用如图所电路，探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同．实验中，根据判断接入M、N两点间电阻的大小，选用的电阻丝是．
（2）在我国，家庭电路的电压是V．为了安全起见，家用电器的金属外壳都必须可靠接地，如图所示，用于接地的导线应该接在插座的孔．

已知R₁：R₂=3：2，若将它们串联接入电路，则通过两电阻的电流之比I₁：I₂=，电阻两端的电压之比U₁：U₂=；若并联接入电路，则通过两电阻的电流之比I₁：I₂=，电阻两端的电压之比U₁：U₂=．