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(2013?河东区一模)下列数据是小明对身边的一些量值的估计,其中最接近实际情况的是(  )

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(2013?河东区一模)下列措施中,为了增大摩擦的是(  )

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(2013?河东区一模)以下学习用品中,在通常情况下属于导体的是(  )

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(2013?兰州一模)家庭中常用电热壶烧水,它具有方便、环保的优点.下表是某同学收集到的一电热水壶的有关数据,请按要求作答:
电热水壶  铭牌 额定电压U/V 220
额定功率P/W 484
容积V/L 0.5
(1)在一标准大气压下烧开一壶20℃的水至少需要吸收多少热量?若不计能量损失,需要加热多长时间?
(2)实际上烧开一壶水需要7min,若不计能量损失,求电源的实际电压是多少?

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(2013?兰州一模)“引体向上“是同学们经常做的一项健身运动.该运动的规范动作是:两手正握单杆,由悬垂开始;上提时,下颚须超过杠面;下放时,两臂放直,不能曲臂.某同学能在25s内连续做16个规范的引体向上动作.已知该同学的质量是50kg,每次引体上升的高度如图所示.(g=10N/kg)        
(1)如果人的平均密度等于水的密度,那么该同学的体积大约是多大?
(2)该同学做16个“引体向上”克服重力所做的功是多大?
(3)该同学做动作时的平均功率是多大?

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(2013?兰州一模)如图所示是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图.
(1)在探究动能与速度的关系时,要保持小球的
质量
质量
不变,让小球从
不同
不同
(选填“相同”或“不同”)的高度滚下,以不同的速度推动木块移动.
(2)在探究动能与物体质量的关系时,要保持
速度
速度
相同,就是让质量不同的小球从
同一高度
同一高度
滚下.
(3)物理研究方法有许多,本实验运用了两种研究方法:一是
控制变量
控制变量
法;二是转换法.就本题来说:用
木块移动的距离
木块移动的距离
来表示小球动能大小的方法就是转换法.

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(2013?兰州一模)船桨向后划水,船向前运动,说明了物体间力的作用是
相互的
相互的
,小船在湖中行驶时,坐在船上的同学们相对湖岸是
运动
运动
(选填“静止”或“运动”)的.已知船和人总质量为600kg,则当船静止在湖面上时,船体撑开水的体积为
0.6
0.6
m3.船的外侧通常固定一橡胶轮胎以便在碰撞时起到缓冲作用,这事利用了橡胶的
弹性
弹性
(选填“绝缘性”、“导热性”或“弹性”).

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(2013?兰州一模)图甲所示压强计是通过U形管中液面的
高度差
高度差
来反映被测压强大小的.使用前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置
不漏气
不漏气
(选填“漏气”或“不漏气”).图乙和图丙是将压强计的金属盒放入水中不同深度的情况,可得到的结论是:液体内部压强随深度的增加而
增大
增大
(选填“增大”、“减小”或“不变”).

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(2004?哈尔滨)如图所示电路中,电流电压保持不变,开关S由断开到闭合,下列表述中正确的是(  )

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(2013?兰州一模)下列数据中,最接近实际情况的是(  )

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