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(2010?贵港)如图是某公共厕所的自动冲水装置原理图.浮子A是边长为20cm的正方体,盖片B的质量为lkg,表面积为100cm2,厚度不计.连接A、B的是长为20cm,体积和质量都不计的硬杆.当供水管流进水箱的水刚好浸没浮子A时,盖片B被拉开,水通过排水管冲洗厕所(水的密度为1×103kg/m3,g取10N/kg).求:
(1)当水箱的水只有20cm深时,水箱底部受到水的压强为多少?
(2)当水箱的水刚好浸没浮子A,盖片B将被拉开时,水对盖片B的压力是多少?
(3)浮子A的密度是多少?

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(2010?贵港)大山同学在探究“测定小灯泡的额定功率”的实验中,所用电源电压为6V保持不 变,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”的字样,灯泡上标的字样模糊,但额定电压可能是2.2V或3.8V.他按如图1所示的电路图连接电路进行实验.
(1)连接电路时,开关S应是
断开
断开
的;闭合开关前,变阻器的滑片P应移至
B
B
端.
(2)实验时,进行试触,观察到电流表的示数如图2所示,出现这个现象的原因是
电流表“+”“-”接线柱接反
电流表“+”“-”接线柱接反
;正确连接电流表后,调节滑片P的位置,观察小灯泡的发光情况,当他认为小灯泡接近正常发光时,观察到电压表的示数如图3所示,出现这个现象的原因是
电压表所选量程太小
电压表所选量程太小

(3)该同学经过思考分析后重新进行实验,使小灯泡正常发光,此时滑片P的位置恰好在滑动变阻器的中点上,则小灯泡的额定功率是
0.836
0.836
W.
(4)要使小灯泡暗一些,应使滑片P向
B
B
端移动(填“A”或“B”).

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(2010?贵港)小丽同学在探究“浮力的大小”的实验时,相同的容器里盛有同样多的水,A、B为两个质量相同、形状不同的实心铁块,实验如图1所示.选用图乙和图
丙或丁
丙或丁
,可以探究物体所受浮力的大小与其排开液体体积的关系;选用图丁和图
,可以探究物体所受浮力的大小与其浸没在液体中深度的关系;选用图丁和图
,可以探究物体所受浮力的大小与物体形状的关系.能正确反映出甲、乙、丙、丁四图所表示的铁块所受浮力大小F与其浸入水中深度h的关系是图2中的
D
D
图.

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(2010?贵港)在探究“电阻的大小与什么因素有关”的实验时,如图是某实验小组进行探究的实验装置.演示板上固定了四条合金电阻线,a、b、c的长度均是lm,d的长度是0.5m;a、b、d的横截面积相同,c的横截面积比a、b的小;a、c是镍铬合金线,b、d是锰铜合金线.
(1)依次把M、N跟b和d的两端连接,闭合开关,记下
电流表
电流表
示数,分析比较b、d两根合金线电阻的大小,可探究电阻跟
导线长度
导线长度
的关系,其结论是:
在导体横截面积和材料相同的情况下,导体越长,电阻越大
在导体横截面积和材料相同的情况下,导体越长,电阻越大

(2)类似步骤(1),依次把M、N跟
a、b
a、b
的两端连接,可探究电阻跟材料的关系.
(3)以上方法在研究物理问题时经常用到,称为控制变量法.试根据你学过的物理知识
再列出一个用这种方法研究的例子:
探究电流跟电阻、电压的关系
探究电流跟电阻、电压的关系

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(2010?贵港)在探究“二力平衡的条件”的实验中,某实验小组采用了如图所示的装置.
(1)在实验过程中,要求长木板水平放置,且表面是
光滑
光滑
的.
(2)在实验过程中,我们增减两端钩码的数目.当两端钩码数相等时,小车将处于
静止
静止
状态.
(3)保持两端钩码数相等,把小车
扭动
扭动
一个角度,放手后发现,小车将发生转动.
(4)进一步的实验表明:同时作用在一个物体上的两个力,如果
大小相等
大小相等
,方向
相反
相反
并且在
同一直线
同一直线
上这两个力就彼此平衡.

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(2010?贵港)画出图中力F1、F2的力臂L1、L2

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(2010?贵港)如图所示,投出去的篮球在空中飞行,若不考虑空气的作用,画出篮球所受力的示意图.

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(2010?贵港)如图所示,电源电压保持不变.当开关S闭合后,滑动变阻器滑片P从右端移向左端时(  )

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(2010?贵港)下列有关“电磁波”的说法,错误的是(  )

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(2010?贵港)小李同学在探究“串联电路中的电流”的实验时,用如图所示的电路图连接电路.当她把开关S闭合后,发现电灯不亮,电流表指针不动,这时用电压表测得E、D两点间和E、C两点间的电压均为零,而A、E间和B、E间以及A、C间的电压均不为零,这说明(  )

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同步练习册答案