请你利用笔.尺.橡皮擦.纸.桌子这些器材中的一个或几个设计两个简易小实验.并指出实验现象说明了什么物理规律．示例:(1)实验过程和现象:手在桌面上滑动.向下压力越大.滑动时感觉阻力越大．(2)实验结论——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

（2010?白云区模拟）请你利用笔、尺、橡皮擦、纸、桌子这些器材中的一个或几个设计两个简易小实验，并指出实验现象说明了什么物理规律．
示例：（1）实验过程和现象：手在桌面上滑动，向下压力越大，滑动时感觉阻力越大．
（2）实验结论：摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关，压力越大，摩擦力越大．
实验1：实验过程和现象：

用手捏橡皮擦，橡皮擦形状会发生变化

；
实验结论：

力可以改变物体的形状

．
实验2：实验过程和现象：

将尺子放在桌面上，并伸出一部分，用手压住尺子的一端，拨动尺子的另一端，尺子振动并发声

；
实验结论：

声音是由物体的振动而产生的

．

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科目： 来源： 题型：

（2010?白云区模拟）很多建筑门前都有一个台阶，为了让行动不方便的人可以较容易地推轮椅上台阶，在台阶的旁边会修一个斜面，一般斜面倾斜角都比较小，这样可以让推轮椅的人

较容易地走到台阶上

，所以斜面是一个

省力

（选填“省力”、“省距离”或“费力”）机械．但同时我们发现这样的斜面比较长，不考虑能量的损失，同一高度不同倾角的斜面人所做的功

一样

（选填“一样”或“不一样”），考虑到有能量损失，利用斜面这些简单机械所做的功比把物体直接提到相同高度所做的功

多

（选填“多”、“少”或“一样”）．

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科目： 来源： 题型：

（2010?白云区模拟）（1）车门车窗已关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音，这是从

传播

处减少噪声；广州市区内禁鸣喇叭是从

声源

处减少噪声．
（2）小明学了“电磁波”和“声波”这两部分内容后做了如下的知识归纳表，表中

②

和

③

的说法是错的．（填写表中序号）

波的种类	电磁波	声波
传播速度	①真空中所有电磁波的传播速度都是3×10⁸m/s	②声波在固、液、气三态中的传播速度相同
传播介质	③电磁波的传播一定要有介质	④声波传播一定要有介质
应用事例	⑤用于无线电通讯	⑥超声波用于清洁物品