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    （2013?徐州一模）如图所示，“滑板男孩”正驱动滑板车向前滑行．他一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，使滑板车前进，这说明
    物体间力的作用是相互的
    物体间力的作用是相互的
    ．他发现路旁的建筑在往后退，这是因为他以
    滑板车
    滑板车
    为参照物．在他蹬地后双脚离地时，滑板车由于
    惯性
    惯性
    向前滑行一段距离．

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    （2013?徐州一模）为了促进广大中小学生身体素质的提高，我国推行了“学生饮用奶计划”．如图所示是一种学生饮用奶，它的净含量为200mL，若它的密度为1.25×103kg/m3，比热容为4.0×103J/（kg?℃），冬天饮用时把它从10℃加热到40℃需要吸收
    3×104
    3×104
    J的热量．加热后的牛奶散发出浓浓的香味，这是因为热牛奶温度高，牛奶分子的
    热运动
    热运动
    剧烈；学生在饮用过程中，剩余牛奶的
    密度（或比热容）
    密度（或比热容）
    保持不变（选填物理特征）．

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    （2013?徐州一模）生活中有许多物理应用知识，例如家庭厨房：
    （1）厨房的地面铺有防滑砖，这是为了
    增大
    增大
    摩擦；
    （2）电饭锅是利用电流的
    热
    热
    效应制成的，工作时将
    电
    电
    转化为内能；
    （3）煮水饺时，原来沉在锅底的水饺，由于内部气体的膨胀而逐渐上浮到水面，这是通过
    增大浮力
    增大浮力
    而使其上浮的．若锅中的水沸腾后继续加热，水的温度
    保持不变
    保持不变
    ；
    （4）使用筷子时，筷子实质上是一种
    费力
    费力
     杠杆．

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    （2013?徐州一模）“生活处处有物理”．下列生活中出现的现象与物理知识对应正确的是（　　）

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    （2013?徐州一模）如图所示的四种现象中，属于光的折射现象的是（　　）

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    （2013?徐州一模）生活中经常对一些物理量进行估测，下列数值中最接近实际情况的是（　　）

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    （2013?泰州模拟）关于声现象，下列说法正确的是（　　）

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    （2013?锦州一模）在探究“家用电器”的综合实践活动中，小明与同学一起合作，以家里的电水壶为观察、研究对象，记录了如下表中的有关数据．
    观察对象 有关活动和相关记录
    电水壶铭牌 额定电压：220V  额定功率：800W  容量：2L
    电能表铭牌 有关参数：220V  10（40）A   50Hz   1200r/kW．h
    电热壶加热时的电能表 关闭家中的所有用电器，只将电水壶接入电路，观察电能表，
    表盘在2分钟内转过30转
    测量电水壶中水的温度 壶中装水量：1.5kg   通电前温度：30℃通电2分钟后温
    度：44℃
    根据上表中的记录，请解答下面的问题．
    （1）求通电2min壶中的水吸收的热量；
    （2）求电水壶中发热体正常工作时的电阻值；
    （3）求2min内电水壶消耗的电能和实际功率以及电水壶的效率．

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    用弹簧测力计测石块，其重为9.8N，若把石块的一半浸没于水中，弹簧测力计的读数为7.8N，求：
    （1）石块的质量．
    （2）石块的体积．

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    （2005?山西）某同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：
    步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下，撞到一个小木块上，推动木块使木块从位置A移动到位置B；
    步骤二：让铁球甲从斜面E点滚下，撞到相同的小木块上，推动木块使木块从位置A移动到位置C；
    步骤三：换一铁球乙（m乙＞m甲）从斜面上F点滚下，撞到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置D．
    分析步骤一、二，得出的结论是：
    质量一定的物体，速度越大，动能越大
    质量一定的物体，速度越大，动能越大
    ；
    分析步骤一、三，得出的结论是：
    速度相同的物体，质量越大，动能越大
    速度相同的物体，质量越大，动能越大
    ．

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