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(2008?卢湾区二模)上海市重大工程--京沪高铁上海段将在年内动工,建成后,我国将成为世界上第五个拥有时速200千米以上的高速列车技术的国家.京沪高铁总长约1320千米,若列车以300千米/时的速度匀速驶完全程,只需
4.4
4.4
小时,此时列车的动能
不变
不变
(选填“减少”、“不变”或“增加”).在行驶过程中,以列车为参照物,列车上坐着的乘客是
静止
静止
的(选填“静止”或“运动”).

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(2008?卢湾区二模)冬天,我们可以采用双手搓动的方法来取暖,这时两手间的摩擦属于
滑动
滑动
摩擦(选填“滚动”或“滑动”),这是通过
做功
做功
的方法增加了手的内能.

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(2008?卢湾区二模)奥运的脚步已离我们越来越近,我国体育健儿正在加紧备战.如图中女排运动员用力击排球,排球会飞出去,说明力能使物体的
运动状态
运动状态
发生改变;由于力的作用是
相互
相互
的,运动员用力击球时,球对运动员也有力的作用;击出的排球能在空中继续飞行,是由于排球具有
惯性
惯性

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(2008?卢湾区二模)在家庭电路中,电视机正常工作的电压为
220
220
伏,它与其它家用电器是
联连接的(选填“串”或“并”).家用电器消耗的电能是用
电能
电能
表来测量的.

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小明按如图1所示电路图做“测量灯泡的电功率”的实验.实验室可提供下列器材A.电流表B.电压表C.滑动变阻器R(阻值0~20Ω)D.电阻为6Ω的待测灯泡L(电阻不随温度变化) E.电源E(电压4.5V并保持不变)F.开关S及导线若干.请连接实物图2.

(1)根据电路图和实验室提供的器材,可判断出:实验时通过灯泡的最小电流为
0.17
0.17
A;加在灯泡两端的最大电压为
4.5
4.5
V;
(2)若小明所选电压表的量程为0~3V、电流表的量程为0~0.6A,实验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流表满刻度的三分之一,则测出的灯泡的功率范围只能是
0.24W~1.5W
0.24W~1.5W

(3)小明按电路图连接好电路后进行实验,由于电路中某一处有故障,当闭合开关时电压表无示数,为查出电路故障,小明进一步观察并检查电路.当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时,小明结合前面的现察,就可判断出电路的故障:
如果小明观察到
电流表无示数
电流表无示数
,则故障是
滑动变阻器断路
滑动变阻器断路
;如果小明观察到
电流表有示数
电流表有示数
,则故障是
灯泡短路
灯泡短路
次数 U/V I/A P/W 平均值P/W
1
2
3
(4)排除故障后,小明继续进行实验,在对测量数据的记录和处理时,他设计了如图的表格.你认为这张表格的设计是
错误
错误
 (正确/错误)的,原因是
灯泡在不同电压下的实际功率不同,求不同电压下功率的平均值是错误的
灯泡在不同电压下的实际功率不同,求不同电压下功率的平均值是错误的

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小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”,设计的实验装置如图甲所示.

(1)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是为了使试管内的物质
受热均匀
受热均匀
.图乙的错误是
读数时,视线未与液柱的上表面相平
读数时,视线未与液柱的上表面相平

(2)将温度计插入海波中,观察温度计示数,如图甲所示,此时的示数是
42
42
℃,由丙图可知此时的海波是
(固/液/固液共存)态.
(3)丙图是小丽绘制的海波的熔化图象,图中BC段表示海波的熔化过程,此过程中海波
吸收
吸收
(吸收/放出)热量,温度
不变
不变
(升高/降低/不变),内能
增加
增加
(增加/减少/不变).第10min海波处于
固液共存
固液共存
(固/液/固液共存)态.
(4)由丁图可以知道,蜂蜡在熔化过程中温度
升高
升高
(升高/降低/不变).

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画出图中入射光线通过凹透镜(图1)和凸透镜(图2)的折射光线.

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在左图小孔成像中画出AB两点发出并形成像的光线;在右图中画出物体AB在平面镜中的像.

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教室内投影仪的幕布是白色的,这是因为白色可以
反射所有的色光
反射所有的色光
;幕布的表面是粗糙的,这是利用
漫反射
漫反射
让教室内的学生都可以看见.如果要将幕布上的图片用照相机拍下,
不应该
不应该
(应该/不应该)开闪光灯.

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检查视力的时候,视力表放在被测者头部的后上方,被测者识别对面墙上镜子里的像,如图所示.被测者看到的是
(实/虚)像,被测者与像的距离是
4.5
4.5
m.

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同步练习册答案