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如图1所示,是“测定小灯泡的功率”实验电路图;图2是连接不完整的实验电路,其中电源为三节新的干电池,灯泡的额定电压为3.8伏,其灯丝电阻约为10欧,标有“10Ω 1A”字标的滑动变阻器.要求:
(1)对照电路图用笔画线代替导线,将图2实验电路中未连接部分连接好(注意两电表量程的选择)

(2)当闭合电路的开关时,电路中可能出现不正常现象,如表.
顺序 电路中出现不正常现象 原因
电灯的亮暗 电流表示数(安培) 电压表示数(伏特)
不亮 0 4.5
A
A
很亮 0.42 4.2
C
C
不亮 0.45 0
B
B
 
请你参考下列选项,把表中空白部分补充完整(只要填选取的选项代号)
A.电路中e、f间断路
B.电路中e、f间短路
C.滑动变阻器连入电路中的电阻太小
(3)为了测出小灯泡的额定功率,应调节的元件是
滑动变阻器
滑动变阻器
,使电压表示数为
3.8
3.8
V.如果此时电流表的示数如图3所示,则该灯泡的功率为
0.532
0.532
W.

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表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录
实验次数 接触面的材料 压力(牛) 滑动摩擦力(牛)
1 木板与木板 4 0.8
2 木板与木板 6 1.2
3 木板与毛巾 6 2.5
(1)分析比较序号1与2的实验数据,可以得出的结论是
在接触面材料相同的情况下,压力越大,滑动摩擦力越大
在接触面材料相同的情况下,压力越大,滑动摩擦力越大

(2)分析比较序号
2与3
2与3
的实验数据,可得出的结论是:压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(3)上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”,同学们在初中学习物理知识的过程中,还用到研究问题的方法有
等效法
等效法
理想模型法
理想模型法
.(写出两种方法).

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(2012?百色)小欣家有一个电热水壶,如图所示,其铭牌如下表.请根据提供的信息完成如下计算:
额定电压 220V
额定功率 1000W
频率 50Hz
(1)电热水壶把壶中1L的水从30℃加热到100℃,水吸收的热量是多少?[1L=10-3m3、ρ=1.0×103kg/m3、c=4.2×103J/(kg?℃)]
(2)电热水壶正常加热时,电路中的电流是多少?电阻是多少?(计算结果保留一位小数点)
(3)电热水壶正常加热5min消耗的电能是多少焦耳?

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(2012?百色)随着人们生活水平的不断提高,汽车已经走进千家万户.小欣家刚买了一部小轿车.一天,小欣的爸爸开车送她上学,从她家到学校的路程有6km,用时12min.求:
(1)小欣的爸爸开车送她上学的平均速度是多少km/h?
(2)已知小轿车的质量为1.2×103kg,小轿车受到的重力是多少?
(3)途中小轿车在某段平直的公路上匀速行驶了1000m,用时50s,小轿车受到的阻力为1500N,在这过程中小轿车发动机输出的功率是多少?

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(2012?百色)在探究“动能的大小与什么因素有关”的活动中,小欣猜想:动能的大小可能与物体的质量和速度有关.实验室提供的器材有:斜面、几个质量不同的光滑钢球、木块、刻度尺等,小欣设计的实验装置如图所示.实验时,小欣让钢球从斜面上由静止滑下并推动在水平面上的同一木块运动.
(1)本实验是通过比较
木块滑动(或移动)的距离
木块滑动(或移动)的距离
来确定钢球对木块做功的多少,从而判断
钢球
钢球
动能的大小(选填“钢球”或“木块”);
(2)探究动能的大小与物体质量的关系时,应保持物体的
速度
速度
不变,具体的做法是:让质量
不同
不同
的钢球从斜面的
相同
相同
高度由静止滑下;
(3)钢球碰到木块并一起运动过程中,由于木块受到
摩擦力(或阻力)
摩擦力(或阻力)
的作用,钢球和木块运动一段距离后停下来,在此过程中钢球和木块的动能都转化为
能;
(4)若本实验装置中的水平面绝对光滑,本实验将
不能
不能
(选填“能”或“不能”)达到探究的目的.

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(2012?百色)小欣用如图1甲所示实物电路图测量标有2.5V的小灯泡L的电功率,电源电压为3V,电压表量程选用0~3V,电流表量程选用0~0.6A.

(1)闭合开关前,为了保护电路,应将变阻器滑片P移至变阻器
A
A
端(选填“A”或“B”);
(2)闭合开关S,移动变阻器滑片P至图甲中的位置时,小灯泡发光,电压表的示数如图乙所示,则此时小灯泡两端的电压是
1.7
1.7
V;
(3)为了能测量小灯泡的额定功率,应将变阻器滑片P从如图甲所示位置向
B
B
(选填“A”“B”)端滑动,当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图丙所示,则通过小灯泡的电流是
0.3
0.3
A,小灯泡的额定功率是
0.75
0.75
W;
(4)当电压表示数为2.8V时,小灯泡突然烧坏了,电压表的示数将
变大
变大
(选填“变大”、“不变”或“变为零”).

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(2012?百色)在探究“凸透镜成像规律”的活动中,小欣用焦距为10cm的凸透镜、光具座、光屏和蜡烛等器材进行试验.实验时,让烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在同一高度上.
(1)当蜡烛、凸透镜、光屏在光具座标尺上位置如图所示时,光屏上出现一个倒立放大的清晰像,此时物距是
15
15
cm,这个像是
像(选填“实”或“虚”);
(2)保持凸透镜的位置不动,把蜡烛移到标尺上5cm处,要想使光屏上再次出现一个清晰的像,应向
(选填“左”或“右”)移动光屏,此次得到的清晰像是倒立、
缩小
缩小
(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的像,生活中的放大镜、照相机和投影仪,成像情况与此类似的是
照相机
照相机

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(2012?百色)在图中,一束光线AO从空气斜射入水中,在水面处发生反射和折射,请画出对应的:①反射光线;②折射光线的大致方向.

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(2012?百色)如图所示,小欣用滑轮组把重为600N的物体提高1m,所用拉力为400N,则小欣所做的有用功是
600
600
J,该滑轮组的机械效率是
75%
75%

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(2012?百色)如图所示,挂在弹簧测力计上的金属块,在空气中和浸没在水中静止时的两种情景,由弹簧测力计的示数可得:金属块的重力是
4
4
N,金属块浸没在水中时受到的浮力是
1.4
1.4
N.

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