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(2012?西藏)如图所示为某电热饮水机的电路原理图.饮水机有加热和保温两种工作状态,饮水机热水箱内水温达到92℃时开关S1自动断开,处于保温状态;当水温降至一定温度时,S1又闭合,重新加热.已知电源电压保持220V不变,电阻R1的阻值为1210Ω,电阻R2的阻值为121Ω.求:
(1)当开关S闭合,S1断开时,通过电阻R1的电流是多少?
(2)饮水机处于保温状态时的电功率是多少?
(3)饮水机处于加热状态时电路的总电流是多少?

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(2012?西藏)某太阳能热水器的水箱内装有50kg的水,太阳光照射一段时间后,水温从20℃升高到60℃.水的比热容是c=4.2×103J/(kg?℃).试求:
(1)水的温度变化△t是多少℃?
(2)水吸收的热量是多少焦耳?

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(2012?西藏)在测定“小灯泡的电阻”实验中,有如下器材:电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、“3.8V 1.5W”的小灯泡、标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器,导线若干.

(1)请用笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整.(要求连线不得交叉,电流表的量程选择要恰当)
(2)第一小组同学连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.检查后,发现连线正确,请你找出实验中的两个操作不当之处:①
连接电路时没有断开开关
连接电路时没有断开开关
;②
连接电路时,滑动变阻器滑片没有置于最大阻值处
连接电路时,滑动变阻器滑片没有置于最大阻值处

(3)第二小组同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是
C
C

A.更换小灯泡;
B.检查电路是否断路;
C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光.
(4)下表是第一组的同学按正确的操作测得的数据.
试验次数 1 2 3
电压U/V 2.0 3.0 3.8
电流I/A 0.33 0.34  I3
电阻R/Ω 6.0 8.8  R3
①第3次实验中电流表读数I3如图丙所示,则I3=
0.4
0.4
A;计算得出R3=
9.5
9.5
Ω.
②从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等,其原因是
灯丝电阻与温度有关
灯丝电阻与温度有关

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(2012?西藏)旦增和达珍在做“探究密度概念的建构”实验时,得到如下数据:
实验次数 物体 m/g V/cm3
m
V
(g/cm3
1 铝块1 54 20 2.7
2 铝块2 108 40 2.7
3 松木1 108 216 0.5
4 松木2 10 20 0.5
(1)比较
1
1
2
2
(填实验次数编号)两次实验数据,可得出结论:同种物质的质量与体积的比值是
相同
相同
(填“相同”或“不同”)的;比较2、3两次实验数据,可得出结论:不同物质的质量与体积的比值一般是
不同
不同
(填“相同”或“不同”)的.
(2)由上述实验我们引入了密度的概念.可见,密度是物质本身的一种特性,与物质的质量和体积
无关
无关
(“无关”或“有关”).
(3)达珍注意到铝块1有一部分磨损了,那么磨损掉的一部分的铝块与完整的铝块相比,它的密度
不变
不变
(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)上述实验图象如图所示,图象中的
a
a
图线反映了铝块的实验情况.

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(2012?西藏)下表为小英同学在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据,请根据表中的实验数据解答下列问题.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ -4 -2 0 0 0 0 1 2
(1)该物质的熔点是
0
0
℃;
(2)该物质是
晶体
晶体
;(选填:“晶体”或“非晶体”)
(3)加热1min时,该物质处于
态;(选填:“固”或“液”)
(4)数据表明开始2min升温快,最后2min升温慢,这是因为该物质处于液态时的
C
C
比处于固态时大(选填字母序号).
A.质量      B.密度     C.比热容      D.体积.

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(2012?西藏)质量不计的轻杆OA,B点挂有重为G的物体,A点的动力为F,方向与轻杆垂直,物体处于静止状态,请在图中画出物体所受重力G的示意图和动力臂l1

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(2012?西藏)根据图中电源正负极画出通电螺线管的电流方向,并标出通电螺线管的N、S极.

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(2012?西藏)如图所示,平面镜前有一个物体AB,作出AB在平面镜中所成的像A′B′.

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(2012?西藏)有两盏灯泡L1“6V 6W”和L2“6V 3W”,图甲中的A、B分别为通过两灯中的电流随电压变化关系的图象.
(1)L1正常发光时通过的电流是
1.0
1.0
A.
(2)如图乙,若将两灯串联接入电路,并使其中一个灯泡正常发光,则电路消耗的总功率为
4
4
W.

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(2012?西藏)现在笔记本电脑及手机等设备上普遍使用触摸屏,其原理可以用如图大体解释:以竖直方向为例,触摸屏相当于一根电阻丝.手指接触P点时,将电阻丝分为了R1、R2上下两部分.保持电源电压不变,手指向下移动时,则R2的阻值
减小
减小
,测得R2两端电压
减小
减小
.(填“增大”、“减小”或“不变”).

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同步练习册答案