（2009?乌鲁木齐）如图所示的电路中，电源电压为6V，当开关S闭合后，灯L₁ 和L₂都不亮，电压表的示数接近6V，下列对电路故障判断正确的是（　　）

（2009?乌鲁木齐）坐在汽车里的乘客感到座椅的靠背对他压力突然增大，这是由于汽车（　　）

（2009?乌鲁木齐）清晨，在公园里能听到美妙的鸟鸣声、流水声、读书声…，我们能将这些声音分辨出来，主要是依据声音的（　　）

（2009?乌鲁木齐）下列现象中，属于用热传递的方式改变物体内能的是（　　）

（2009?乌鲁木齐）下列物体中，属于绝缘体的是（　　）

（2013?松北区三模）某科技小组的同学用一根电阻为48.4Ω的电热丝制作了一个家庭用（额定电压为220V）电水壶，他们想测试该电水壶在不同电压下的热效率，于是，他们在电水壶中装入3kg水，把它分别接在220V和200V的电路中烧水，将水加热至沸腾，利用所得数据绘成如图所示的图象．
（1）从开始加热至水沸腾这一过程中，水吸收了多少热量？
（2）请求出从开始加热至水温升高到80℃这一过程，该电水壶在220V和200V电压下的热效率之比．并根据此计算说出电水壶的热效率与其两端电压之间的关系．
（3）根据上问结论，请从节能角度提出一条在家庭电路中使用电水壶的建议．

（2013?松北区三模）小涛和小文在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、三节新的干电池、几个定值电阻以及若干条导线，进行了大胆的探究．如图所示是他们的实验电路图．
（1）小涛按照电路图正确地进行实验，在电源电压（两节干电池）不变的情况下，多次改变R₁的阻值（第一次30Ω，第二次15Ω，第三次10Ω）得到了表一中的实验数据；小文在R₁=10Ω和R₂=15Ω不变的情况下，通过改变干电池节数（第一次一节、第二次两节、第三次三节）得到了表二中的实验数据．

实验次数	IA/A	IB/A	IC/A
1	0.1	0.2	0.3
2	0.2	0.2	0.4
3	0.3	0.2	0.5

表1

实验次数	IA/A	IB/A	IC/A
1	0.15	0.1	0.25
2	0.3	0.2	0.5
3	0.45	0.3	0.75

表2
从表一、表二中的实验数据可以看出，并联电路的电流规律是：．
（2）乐于探究的小文说，由以上两表数据，结合相关条件，还可分别得出电流与电压、电阻的关系，请你写出能得出的定量关系．（要有具体分析过程）
（3）请你说出一条规范使用电流表的要求或注意事项．．

（2013?松北区三模）小涛和小文探究“平面镜成像特点”，他们利用蜡烛、平面镜或透明玻璃板、分度值为1mm的刻度尺等器材进行实验．
（1）小涛说，探究时，应该选择玻璃板进行实验，而不能选择平面镜，请你说明为什么用玻璃板代替平面镜．
（2）善于观察、思考的小文发现，某一小组同学所用的玻璃板后表面镀了一层薄薄的镀膜，既可以反射光也可以透光，请你说出一面镀膜的玻璃板和透明玻璃板相比在探究时有什么优势．
（3）通过实验小涛和小文得到了如下表数据，根据数据他们得出了“像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离”这一结论．请你根据此表指出他们的错误和不足．

物体到镜面的距离/cm	像到镜面的距离
6	6

（2013?松北区三模）小文和小涛探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，他们根据生活经验做出了如下猜想：
A：压力的作用效果可能与压力大小有关．
B：压力的作用效果可能与受力面积大小有关．
请你结合课上的经验，协助他们完成探究．
（1）小涛利用酒瓶、水和海绵进行探究，为了验证猜想A，小涛应该如何进行实验？请你帮助小涛设计一个可行的实验方案．
（2）小文利用海绵和两本相同的字典进行探究，如图1所示，在同一海绵上分别平放一本字典，叠放两本字典，立放两本字典，观察海绵的形变程度．请你设计一个表格并收集、记录小文上述实验证据．
（3）小涛用如图2所示实验研究压力作用效果和受力面积大小的关系，小文认为小涛的探究过程存在问题，请你指出存在的问题并说出改进方法．

（2013?松北区三模）请画出图中小球所受力的示意图．