（2012?攀枝花）如图甲所示，小李与小王同学在探究凸透镜成像规律时，他们在老师的引导下，选取了一个焦距为10cm的凸透镜A．

（1）实验时，他们首先将凸透镜A固定在光具座50cm处，且保持位置不变；再将蜡烛点燃后安放在光具座最左侧（图甲“1”处），光屏安放在光具座右侧，然后在光具座上无论怎样移动光屏，在光屏上总是得不到像，其原因是．
（2）调节后，在一次实验中将烛焰移到图甲“2”位置处时，在光屏上得到图甲中所示清晰的像．若把烛焰与光屏的位置对换后，在光屏上将观察到倒立、（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像．
（3）实验完毕后，他们想测量凸透镜B的焦距，于是将蜡烛换成平行光源，如图乙所示，他们将光屏先后放在如图乙“3”、“4”所示位置，在光屏上都观察到大小相等的光斑，则凸透镜B的焦距为cm．

（2012?攀枝花）某校九年级二班的同学在学习“探究浮力的大小等于什么”这节课后．小组反复讨论，改进了老师的实验，改进后的实验装置如图：其中A、B是弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是可升降平台，G为铁架台．
（1）实验前，在选择A、B两个弹簧测力计时，很多同学认为选择任何规格的弹簧测力计都可以，而小军同学认为应选择的弹簧测力计．
（2）实验中．同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数；弹簧测力计B的示数（选填“增大”、“减小”或“不变”）．比较弹簧测力计A的示数变化量△F_A和弹簧测力计B的示数变化量△F_B，它们的大小关系是△F_A△F_B（选填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）通过分析，你认为改进后的装置优点是什么：（请写出一条）．

（2012?攀枝花）某实验小组的同学用如图所示的电路来探究串联电路中的电压规律，并按正确的实验操作过程进行实验，得到的实验数据如下表所示：

实验次数	定值电阻R两端的电压U1/V	变阻器两端的电压U2/V	电路两端 的总电压U/V
1	1.5	3	4.5
2	2	2	4
3	2.4	1.2	3.6

（1）请你依据实验过程和实验数据回答：
①在串联电路中，总电压各部分电压之和．
②由表中数据发现串联电路中各部分电压之和逐渐变．
③他们在实验操作过程中，滑动变阻器的滑片P是向方向移动．

（2012?攀枝花）指出下列实验器材在操作过程中操作的错误（如图所示）

图甲的错误是：
图乙的错误是：
图丙的错误是：．

（2012?攀枝花）如图所示，A静止在固定于地面的弹簧上，请画出A物体受力示意图．

（2012?攀枝花）有两个电路元件A和B，流过元件的电流与其两端电压的关系如图（甲）所示．把它们串联在电路中，如图（乙）所示．闭合开关S，这时电流表的示数为0.25A，则电源电压是V，A元件的电阻是Ω，B元件的电功率是W．

（2012?攀枝花）随着我国人民生活水平的提高，轿车已进入千家万户．如图14所示是小敏同学家新买的一台小轿车，通过观察，她联想到许多物理知识在小轿车上的应用．请你结合所学物理知识回答下列问题：
（1）轿车上的方向盘实质是一个杠杆（选填“费力”、“省力”或“等臂”）；当轿车行驶时，驾驶员以为参照物他是运动的（选填“轿车”、“地面”或“乘客”）．
（2）轿车驾驶室内安装有安全带和安全气囊，这是为了防止轿车急刹车时，由于人具有所带来的安全事故．
（3）汽车上的散热器用水作为冷却剂，这是利用了水的较大的性质，在这个过程中是通过方式使水的温度升高，内能增大．

（2012?攀枝花）2012年5月12日是汶川大地震4周年纪念日，我市进行了一次抗震减灾学生疏散演练活动，在演练过程中那种尖锐刺耳的防空警报声是通过传入同学们的耳朵里的．这种尖锐刺耳的声音在平时我们说它是一种．但今天它却向大家传递着一种．

（2012?攀枝花）三峡船闸是世界上最大的船闸，它的建造使用利用了原理．登山运动员在向珠穆朗玛峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区得多（选填“大”或“小”）．在高原上用普通锅很难将食物煮熟，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使水的沸点100℃．（选填“高于”、“低于”或“等于”）

（2012?攀枝花）飞机起飞升空后，机翼上方气体的流速机翼下方气体的流速，则机翼上方气体对机翼产生的压强机翼下方气体产生的压强．（选填“大于”、“小于”或“等于”）