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（2007?威海）在学习电和磁的知识中用到的两个重要实验装置如图所示，甲是研究在磁场中转动的线圈产生电流的情况，这种现象是

电磁感应

电磁感应

现象；乙是研究通电线圈在磁场中受力转动的现象，

电动

电动

机就是根据这一原理制成的．

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（2008?泰州模拟）改变内能的方式有两种．在图2（a）、（b）中，能说明热传递改变物体内能的是图

（a）

（a）

，能说明做功改变物体内能的是图

（b）

（b）

．[均选填“（a）”或“（b）”]．

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在光具座上做研究凸透镜成像的实验，当光屏、透镜及烛焰的相对位置如图所示时，恰能在光屏上得到一个缩小的清晰的像．由此判断所用凸透镜的焦距为（　　）

A．小于12 cm

B．大于12 cm

C．等于12 cm

D．小于24 cm且大于12 cm

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（2010?玉林）某学校在扩建运动场的施工中，发现一块近似正方体的石块，根据安全的要求，需整体把石块搬走．（用已知量推导或计算出结果）   
（1）测得石块的边长为L，若石块的密度为ρ，则石块的重力是多少？
（2）假定石块的质量为175kg，一位重为700N的工人利用如图所示的滑轮组成的滑轮组（动滑轮重50N，绳子未画出），站在地上用30s把石块吊高1.2m装到汽车上．问：工人匀速吊起石块时，他对地面的压力是多少？工人做功的功率是多少？此时滑轮组的机械效率是多大？（绳子的重和摩擦忽略不计，g取10N/kg）

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（2010?玉林）学校电学兴趣小组设计了如图所示的实验电路，小灯泡L上标有“2.5V 0.5A”，滑动变阻器R标有“15Ω 1A“．当把滑动变阻器滑片P移到最右端，闭合S_l、S₂、S₃时，电压表示数为6V．问：
（1）电源电压是多大？此时电流表示数是多大？
（2）当断开S₃时，发现小灯泡L发光较暗，若要使小灯泡L正常发光，应该进行怎样的操作？
（3）当小灯泡L正常发光时，滑动变阻器R消耗的电功率是多少？

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（2010?玉林）今年6月初，我市出现连续强降雨天气，引发了严重的洪涝灾害，参加抗洪抢险的人们双脚陷入烂泥里很深，行走困难；而履带式推土机很重却可以轻松地在同样的烂泥上行走．这是什么因素影响压力的作用效果呢？你的猜想是：
（a）压力的作用效果与

压力大小

压力大小

有关系．
（b）压力的作用效果与

受力面积

受力面积

有关系．
黄海同学利用在海绵上放置重物，做了如图所示的实验．
（1）通过比较图

AB

AB

实验，可以验证猜想（a）是正确的；
（2）通过比较图

CD

CD

实验，可以验证猜想（b）是正确的；
（3）为了使抗洪抢险人员避免双脚深陷烂泥，请你根据探究的结论，提出一个可行的建议：

把木板铺在烂泥上，增大受力面积，减小压强

把木板铺在烂泥上，增大受力面积，减小压强

．（说明理由）

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（2010?玉林）蓝兰在探究“串联电路各部分电路的电压与总电压的关系”的实验中，已选用的器材是：电源一个，电压恒定为6V；开关一个；小灯泡L₁、L₂，分别标有“2.5V 0.5A”和“3.8V0.5A“；电压表一个；导线若干．
（1）蓝兰按图1连好电路，闭合开关S，电压表的示数如图2所示，则此时L₁两端的电压是

2.4

2.4

V．
（2）蓝兰测量L₂两端的电压时，只把电压表与A点连接的接线柱改接到C点．这样做

不能

不能

（选填“能”或“不能”）测量L₂两端的电压，原因是

电压表正负接线柱接反

电压表正负接线柱接反

．
（3）测量AC间的电压U_AC时，电压表量程应选用

0～15V

0～15V

．
（4）为了方便进行多次实验，还必须添加的一种器材是

滑动变阻器

滑动变阻器

，其作用是

改变电路中的电流（电压）

改变电路中的电流（电压）

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（2010?玉林）小刚同学在桌面竖立一块半透明的玻璃板用来探究平面镜成像规律（如图所示）．
（1）在玻璃板前面A处放一支点燃的蜡烛时，看到蜡烛的像出现在玻璃板后面B处．小刚多次实验后发现只有选择跟A处相同的蜡烛放在B处，才能完全跟像

重合

重合

，这一实验现象可以说明平面镜所成的像，大小与原物体

等大

等大

．
（2）小刚发现把光屏放在B处，像怎么也无法成在光屏上，这一实验现象说明平面镜所成的像是

虚

虚

像（选填“实”或“虚”）．
（3）实验中用刻度尺分别测量蜡烛和它的像到平面镜的距离，目的是

比较它们的大小

比较它们的大小

．