劲逸同学设计了一个测量物体质量的“托盘秤”，图 （甲）是其原理示意图，其中托盘上放置物体，压力传感器R的电阻值会随所受压力大小发生变化，杠杆ABO可绕0点转动，电压表的量程为O～3V（可显示质量大小）．已知OB：BA=1：2，电阻R₀=100?．压力传感器R表面能承受的最大压力为400N，压力传感器R的电阻值随所受压力变化的图象如图 （乙）所示．电源电压恒定不变，秤达到最大称量时，电压表的示数也达到最大值，托盘和杠杆组件的质量忽略不计．
（1）当R受到的压力为400N时，R=Ω．
（2）求电源电压是多大；
（3）当电压表的示数为1.5V时，托盘上被测物体的质量是多少．（g=10N/kg）

（1）重10N的物体漂浮在水面上静止不动，在图中作出物体所受力的示意图．

（2）作出如图光线经过三棱镜的折射光路图．

（3）在实验室，刘星连好了一个如图所示的电路，请你在虚线框中画出对应的电路图．

（2012?徐州一模）汽油的热值是4.6×10⁷ J/kg，完全燃烧210g汽油能放出J的热量；若这些热量全部被水吸收，可使kg的水从20℃升高到66℃．[水的比热容为4.2×10³ J/（kg?℃）]．

“和谐号”动车组的运行，给人们带来了许多便捷，请你解答下列问题：
（1）以坐在列车座位上的小明为参照物，列车是，以铁轨为参照物，列车是的．
（2）动车组采用了“再生制动”技术，列车速度从200km/h降到90km/h的过程中不采用机械刹车，列车由于继续行驶并带动电机逆转发电，把列车的转化为电能输入电网．
（3）列车经过站台时，候车的乘客应站在1 m安全线外，若人离铁道太近会被吸进去，这是由于车与人之间的空气流速，压强造成的．（增大/减小）

A、B、C三个带电体，A吸引B，B排斥C，已知A带正电，B带电，A、C靠近会相互．

劲逸同学观察到学校楼道里的消防应急灯，平时灯是熄的，一旦停电，两盏标有“36V”的灯泡会正常发光．以下是他设计的电路，其中可以起到消防应急灯作用的是（　　）

物理学中用实验研究三个量（或三个量以上）之间的关系时，常采用控制变量法．下列实验设计不是利用控制变量法的是（　　）

（2011?长宁区二模）为了探究电流磁场的强弱与通过的电流、螺线管的匝数的关系，某小组同学使用电压相同的电源、规格相同的滑动变阻器、甲和乙两个匝数不同的螺线管、大头针等器材，做了如图（a）、（b）、（c）所示的实验．实验中，他们通过插在螺线管中铁芯吸引大头针的数量来比较电流磁场的强弱．
 
①比较（a）图甲、乙两个螺线管及相关条件可知：；
②比较（b）、（c）两图可知：．

（1）如图1所示，用温度计测量液体的温度，下列哪种操作是正确的，测出的读数如图2所示，则液体温度为℃．

（2）①如图3所示，秒表的读数为s．
②如图4所示，物体的长度为cm．

（2011?淄博）小强的爸爸为了给小强营造一个舒适的学习环境，利用“五?一”假期购买了一台壁挂式空调机，这台空调的铭牌参数如下表所示，求：

额定电压：220V	型号KFR2GW/uR2
频率：50Hz	额定功率：1 100W
出厂日期：2011.3	编号：A030493

（1）这台空调正常工作时的电流；
（2）这台空调正常工作2h消耗的电能；
（3）在用电高峰期，电路的实际电压只有198V，此时通过空调的实际电流．