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(2008?崇文区一模)如图所示为研究焦耳定律的实验装置.在两个相同的烧瓶中装满煤油,瓶中电阻丝的阻值关系为R>R.闭合开关一段时间,观察到甲瓶中煤油的温度高于乙瓶.这表明:在
电流
电流
相同时,
电阻
电阻
越大,电流产生的热量越多.利用这些实验器材,请你再设计一个进一步探究焦耳定律的实验.
你准备探究什么问题?
电流产生的热量与电流的关系
电流产生的热量与电流的关系

你将怎样进行探究?
保持电阻和通电时间不变,改变滑动变阻器阻值,从而改变电流大小,看温度计示数与电流大小的关系
保持电阻和通电时间不变,改变滑动变阻器阻值,从而改变电流大小,看温度计示数与电流大小的关系

你预期会观察到什么现象?
电流越大时煤油温度越高
电流越大时煤油温度越高

如果现象如你所设想,能得出什么结论?
电阻和通电时间一定时,电流越大,产生热量越多
电阻和通电时间一定时,电流越大,产生热量越多

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(2006?崇文区二模)如图所示,为用电流表测电阻的实验器材,R0阻值已知.请你画出实验电路图并连接实物图.

简要叙述实验方法、写出Rx的计算式:
Rx=
I2R0
I1
Rx=
I2R0
I1

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(2006?崇文区二模)在同学们已做过的大量物理实验中,有不少涉及到物理量的测量,其中有一类物理量可以直接用仪器进行测量,如课本的长度L可直接用刻度尺测量;而另一类物理量的测量只能间接完成,如速度v的测量,需用刻度尺测出物体运动的路程s,用计时器测量该物体通过这段路程所需时间t,再由路程和时间的比值计算出物体的运动速度v.下列物理量的测量属于直接测量的是
②③
②③
(填序号).
①测量固体密度
②测量液体的温度
③测量电路中的电流
④测量小灯泡电功率.

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(2006?崇文区二模)在探究“影响液体压强的因素”实验中,把压强计的探头放入水中,并逐渐增加深度,可以看到U型玻璃管两边液面的高度差
变大
变大
(不变、变大、变小).这一现象说明
液体的压强随深度增加而增大
液体的压强随深度增加而增大

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(2006?崇文区二模)(1)图1中O是杠杆的支点,在图中画出F1的力臂.
(2)在图2中标出电源的“+”、“-”极.
(3)图3表示一支体温计的一部分,它的示数是
36.6
36.6
℃.
(4)图4中电阻箱的读数是
1750
1750
Ω.

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(2006?崇文区二模)如图所示电路,电源电压为8V并保持不变,电阻R1=20Ω,当开关S闭合后,电压表V1、V2的示数之比是1:1,V2、V3的示数之比是5:3,则电路中消耗的总功率为
0.8W
0.8W

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(2006?崇文区二模)如图所示,重力不计的木板AB可绕O点无摩擦转动,在A端挂一正方体P.一个体重为500N的中学生站在B点时,P对地面的压力刚好为零,且OA=1m,OB=3m,当人向左走1m时,P对地面的压力为
500
500
N.

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(2006?崇文区二模)在如图的电路中,电源两端的电压保持不变,当滑动变阻器接入电路中的电阻为R时,定值电阻R0上消耗的功率为P0;当定值电阻R0消耗的功率变为原来的
4
9
,应使滑动变阻器接入电路中的电阻变为
R0+
3R
2
R0+
3R
2

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(2006?崇文区二模)质量相等的物质A与水,降低相等温度时放出热量之比为QA:Q=1:5.一块物质A的温度由15℃上升到25℃,吸热1.26×104J,这块物质的质量是
1.5
1.5
kg.

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(2006?崇文区二模)如图所示,一个均匀的木块放在水平地面上,地面受到的压强为p.若沿虚线高度切去一半,将其放在旁边,此时地面受到的压强是
1
2
p
1
2
p

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