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(2011?百色)下列措施属于在传播过程中减弱噪声污染的是(  )

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在“测定物质的密度”实验中,所用的托盘天平如图20所示.实验时,应先向
调节平衡螺母(选填“左”“右”),使天平横梁水平平衡.称量物体质量时,被测物体应放在天平的
盘(选填“左”或“右”),然后通过
增、减砝码和移动游码
增、减砝码和移动游码
使天平横梁再次回到水平位置平衡.在探究“研究杠杆平衡条件”的实验,某同学在调节杠杆水平位置平衡时,发现杠杆的右端翘起,如图所示,他可以调节右端的螺母,使它向
  (填“左”或“右”)移动,使杠杆在
水平
水平
位置平衡,目的是:
便于从杠杆上直接读出力臂的大小
便于从杠杆上直接读出力臂的大小

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小明同学课间在操场上参加爬竿活动,他先沿竖直竿匀速爬上顶端后又匀速滑回地面,则小明在上爬和下滑过程中所受摩擦力方向
相同
相同
(相同、不相同),摩擦力大小
等于
等于
重力(选填“大于”“等于”“小于”).

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探月卫星“嫦娥1号”于2007年10月发射成功,目前正在绕月运动,若卫星在太空加速飞向月球的过程中,其动能
增加
增加
,机械能
增加
增加
(选填“减小”、“不变”或“增加”).

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“五一”黄金周,小明随爸爸、妈妈乘坐如图所示的“和谐”号动车组到十堰旅游.“和谐”号采用流线形的火车头,目的是
减小空气阻力
减小空气阻力
,13时58分动车组由随州准时发车,运行了1时54分到达十堰,到达十堰的时间是
15
15
52
52
分;随州到十堰铁路线长
304
304
km.(动车平均时速为160km/h)

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如图所示,绳子通过一个动滑轮悬挂一个重100N的物体,一人拉着绳端从A向B走过6m用了5s,物体被匀速提高2m,若不计绳与滑轮的摩擦和绳重,则下列说法正确的是(  )

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小明在运动场上看到一些场景,他运用学过的物理知识进行分析,其中正确的是(  )

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在一次课外活动中,某同学对家用电器进行了相关的观察和研究,他以一台电磁炉为观察研究对象,记录了有关数据,如表:
观察对象 有关记录和相关活动
观察电磁炉铭牌 U=220V    P=1KW
观察电能表的铭牌 220V  10(40)A   50Hz  2000r/(kw?h)
用电磁炉加热一壶水
(水的质量m=2kg,初温t=30℃)
关闭家里其它用电器,只将电磁炉接入电路烧水观察电能表,表盘在5min内转了150r,此时用温度计测得的水温为50℃.
请你就这位同学在活动中获得的有关资料,求解有关问题:
(1)加热时间为5min,水所吸收的热量;[已知水的比热容c=4.2×103J/(kg?℃)]
(2)电磁炉工作5min实际消耗的电能;
(3)电磁炉的实际功率;
(4)请你将求解结果与表中的额定功率进行比较,发现了什么问题?解释产生此问题的原因可能是什么.

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某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中
(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图(甲)所示,此时应进行的操作是
向左移动平衡螺母
向左移动平衡螺母
;天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图(乙)所示,这时他应进行的操作是
向右移动标尺上的游码
向右移动标尺上的游码

物理量
物体
质量m/g 体积v/cm3 质量跟体积的比值m/v/g?cm-3
铁块1 79 10 7.9
铁块2 158 20 7.9
铁块3 237 30 7.9
铝块1 54 20 2.7
铝块2 108 40 2.7
铝块3 162 60 2.7
(2)表中是这位同学记录的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较:
①铁和铝两种不同物质的相同点是:
它们的质量与体积成正比
它们的质量与体积成正比

②回忆我们在做这个实验时,为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?若对每种物质仅收集一组数据是否可以?为什么?
这样得出的结论才具有普遍性
这样得出的结论才具有普遍性
不行
不行
收集一组数据找不出质量与体积的关系
收集一组数据找不出质量与体积的关系

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按题目要求作图:
(1)如图甲所示,一束光线从空气斜射入水中.请画出反射光线和折射光线的大致方向.
(2)如图乙所示是一种抽水的装置,分别画出杠杆受到的阻力示意图和F1的力臂L1.
(3)一重为G的物体,随着传送带一起沿水平方向向左做匀速直线运动,不计空气阻力,请画出图丙中物体受力的示意图.
(4)如图丁,带有风叶的小电动机1只,电热丝1根,开关两只(S1、S2),插头1只,导线若干.请你利用这些器材连成一个有冷、热两挡风的电路.要求:只闭合S1时吹冷风,只闭合S2时既无风又不发热,同时闭合S1、S2时吹热风.请用笔画线作导线按要求将虚线框中的元件补充完整.

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同步练习册答案