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(2005?崇文区二模)在《探究影响摩擦力大小的因素》实验中,记录如下:
次数 接触面 压力(N) 摩擦力(N)
1 木块和木板 2 0.4
2 木块和木板 4 0.8
3 木块和棉布 2 0.6
4 木块和毛巾 4 1.2
(1)在这个实验中,使用的是控制变量法.在第1、2次实验中变量是
压力
压力
,控制变量是
接触面
接触面

结论:
接触面不变时压力越大则摩擦力越大(或接触面不变时摩擦力与压力成正比)
接触面不变时压力越大则摩擦力越大(或接触面不变时摩擦力与压力成正比)

(2)要研究接触面对摩擦力大小的影响,可以用第
1、3
1、3
次实验结果,得到的结论是:
压力不变时接触面越粗糙摩擦力越大
压力不变时接触面越粗糙摩擦力越大

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(2005?崇文区二模)小文看到浴室天花板上滴下水珠,他想:“水蒸气变成水有没有条件?是不是跟温度有关?”他先进行了猜想:水蒸气的液化跟遇到冷的物体有关.然后他进行了以下实验:给试管里的水加热,用导管把产生的水蒸气喷到冷的玻璃片上,看到有水珠产生;而再把水蒸气喷到加热后的玻璃片上时,却没有发现水珠.根据阅读,请回答下列问题:
(1)小文可以得出的结论是
液化与温度有关
液化与温度有关

(2)小文在实验中使用同样的“水蒸气”,而改变
玻璃板温度
玻璃板温度
,来研究液化现象与温度是否有关.
(3)实验探究通常采用下列步骤:①实验研究;②提出问题或猜想;③得出结论;④分析归纳.上述探究过程中的程序是
②①④③
②①④③
.(只填写序号)

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(2005?崇文区二模)如图所示,将烧瓶里的水加热至沸腾后停止加热,当水温低于100℃不再沸腾时,抽出瓶里的部分空气,可以看到水重新沸腾起来,这是由于
瓶内气压减小,水的沸点降低
瓶内气压减小,水的沸点降低

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(2005?崇文区二模)按照图所示电路图把缺少的连线画在实际电路中.

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(2005?崇文区二模)用道钉撬来撬铁路上的道钉,如图所示,加在道钉撬上的动力为F1,阻力为F2,画出它的动力臂l1和阻力臂l2

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(2005?崇文区二模)如图一所示,空杯底部放一枚硬币,移动杯子,使眼睛刚刚看不到硬币,保持眼睛和杯子的位置不变,慢慢向杯子里倒水.
(1)随着水面的升高,观察到的实验现象是
硬币“上升”或又看到了硬币
硬币“上升”或又看到了硬币

(2)在图二中,将该现象的光路图补充完整.

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(2005?崇文区二模)如图所示,将一个封闭的盛满水的薄塑料袋挂在弹簧测力计上,弹簧测力计示数为G,薄塑料袋质量可以忽略.把这个挂在弹簧测力计上的水袋完全浸没在水中时.弹簧测力计的示数是
0
0

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(2005?崇文区二模)(1)如图1所示,根据通电螺线管两端N、S极,标出螺线管中电流的方向.
(2)如图2所示,在方框中填入一个适当的光学仪器.
(3)把图3中的开关S和灯泡L连接在家庭电路的火线和零线之间.

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(2005?崇文区二模)如图所示,R1=10Ω,R2=20Ω,R3=30Ω,电源两端电压不变.当S1与S2均断开时,电流表的示数是I,当S1与S2均闭合时,电流表的示数是I′,I与I′的比值是
2:5
2:5

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(2005?崇文区二模)装有石块的小船漂浮在水面上所受的浮力为F1,把石块放入水中,石块受到的浮力为F2,河底对石块的支持力为N,则空船漂在水面上所受到的浮力是
F1-F2-N
F1-F2-N

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