（2011?厦门）小禾测量某液体密度时，先在水平桌面上调节好天平的平衡，然后进行以下测量：

①如图甲所示，用天平测出空瓶的质量m₁，记录在表格中．
②如图乙所示，向瓶中倒入适量液体，测出瓶与液体的总质量m₂，记录在表格中．
③如图丙所示，将瓶中液体倒入量筒中，测出液体的体积V，记录在表格中．
（1）请完成表中数据的填写．

物理量	空瓶的质量 m1/g	瓶与液体的总质量m2/g	液体的体积V/cm3	液体的密度ρ/g?cm-3
测量值	15	33.4 33.4	20	0.92 0.92

（2）小禾利用上述器材设计了第二种实验方案，依次测出瓶和液体总质量M、倒入量筒中的液体体积V、瓶与瓶中剩余液体质量m，请用上述物理量符号写出计算液体密度的表达式．
（3）比较以上两种实验方案，第一种的测量误差更一些（选填“大”或“小”）．

（2012?乐陵市二模）“节能减排、低碳生活”的理念正在世界形成热潮，我国甘肃的酒泉目前正在建设一个世界上最大的千万千瓦级的超大型风电基地，如图是酒泉风力发电系统室外的风力发电机的照片．下表给出了在不同风速下该地区风力发电机组输出的电功率．

风速/m/s	3	6	9	12	15	18
输出电功率/kW	20	160	540	1280	2500	4320

（1）当风速为6m/s时，风力发电机组工作1h所产生的电能是多少度？
（2）该电能恰能让一个额定电压为220V的电热器正常工作80h，该电热器的电功率多大？电热器的额定电流为多少？
（3）当风速为15m/s时，风车组1h获得的风能为2.5×10⁴kW?h，则此时该风力发电机组的发电效率是多少？

（2012?乐陵市二模）在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中，灯泡上标有“2.5V”的字样．

（1）小红根据电路图连接了如图甲所示的实验电路，小刚检查后发现有一根导线连接有错误．请你在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线．
（2）电路改正后，小红闭合开关后，①如果发现灯泡不亮，电流表无示数，而电压表示数接近3V，那么出现故障的原因可能是；②闭合开关，电流表有示数，灯泡发光较暗，然后移动滑动变阻器的滑片，他发现无论怎样移动滑片，灯泡的亮度始终不发生变化，那么电路的故障是．
（3）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图丙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为V．
（4）小刚根据测出的数据，在图乙中画出了小灯泡电流电压变化的关系图象．由图可以判断，小灯泡的额定功率为W．
（5）根据图乙还可以判断，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐（选填“增大”、“减小”），原因是．

（2012?乐陵市二模）用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴线水平，如图所示；在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段．A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想：甲：A较重；乙：B较重；丙：A、B一样重．请设计一个简易实验，判断A、B的轻重（器材自选）．操作方法及结论：．

（2012?乐陵市二模）①如图甲所示，某同学在探究“平面镜成像的特点”的实验中，选用了两只同样的蜡烛，玻璃板等器材．实验时，取一支点燃的蜡烛A作为研究对象，另一支蜡烛B的作用是．
②如图乙所示的实验装置可以总结出定律．

（2012?乐陵市二模）读数：
①如图1所示，物体A的长度的测量值为cm．
②如图2所示，温度计的示数是℃．

（2012?乐陵市二模）把标有“36V  15W”的甲灯和标有“36V  5W”的乙灯串联后接在电压是36V的电路中，则较亮的是盏灯．

（2012?乐陵市二模）2011年11月“天宫一号”和“神八”实现了无人交会对接，在整个过程中“神八”与“天宫一号”通过进行联系．

（2012?乐陵市二模）如图所示，用来探究电磁感应现象的实验装置是（　　）

（2011?门头沟区一模）小静同学用焦距为10cm的凸透镜做实验，实验装置如图所示，在实验过程中凸透镜位置保持不变，请你根据所学知识完成下列填空．
（1）改变蜡烛位置，使其位于35cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、的实像．（选填：“放大”、“等大”或“缩小”）
（2）改变蜡烛位置，使其位于45cm刻度线处，再移动光屏，在光屏上成像．（选填：“能”或“不能”）