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（2009?营口）小宇要研究“电磁铁的磁性强弱跟什么因索有关”，他选取了线圈匝数不同、外形相同的电磁铁两个，先后将这两个电磁铁接入如图所示的电路中，闭合开关后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P，多次实验，记录结果如下表：

	50匝的电磁铁			150匝的电磁铁
实验次数	l	2	3	4	5	6
电流表示数/A	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	1.5
吸引大头针的最多数目/枚	5	8	10	15	25	40

（1）实验中电磁铁的磁性强弱是通过

电磁铁吸引大头针多少

电磁铁吸引大头针多少

判定的．
（2）分析比较1、4（或2、5或3、6）次实验记录结果会发现

在电流一定时，线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强

在电流一定时，线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强

．
（3）通过实验小宇发现线圈匝数相同时，当滑片P向

右

右

 （填“左”或“右”）移动时，电磁铁吸引大头针数目会减少．

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（2009?营口）在“研究杠杆平衡条件”的实验中
（1）实验前没挂钩码时，发现杠杆右端下倾，则应将杠杆右端的螺母向

左

左

调（填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡．
（2）如图，实验时只有10个相同的钩码，杠杆上每格等距，当在A点挂3个钩码时，则应该怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？（写出两种方法）①

在2格处挂上6个钩码

在2格处挂上6个钩码

；②

在3格处挂上4个钩码

在3格处挂上4个钩码

，实验过程中使杠杆在水平位置平衡，这是为了

便于测量力臂

便于测量力臂

．
（3）实验时改变支点两侧的钩码个数和位置，得到三组数据并进行分析．做三次实验的目的是

多次实验得出普遍结论

多次实验得出普遍结论

．

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（2009?营口）在探究“不同物质的吸热本领是否相同”的实验中，小宁采用了如图所示的实验装置，他在两个相同的烧杯中分别盛人质量、初温都相同的水和煤油，用两个相同的“电热棒”给它们加热．
（1）当水和煤油升高到相同温度时．给水加热的时间较长，说明水的吸热本领

大

大

．（填“大”或“小”）
（2）实验中“电热棒”和液体之间是通过

热传递

热传递

的方法改变液体内能的，200g的水温度从20℃升至25℃时，吸收的热量是

4.2×10³

4.2×10³

J．
（3）本实验采用的探究方法是

控制变量法

控制变量法

．

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（2009?营口）在探究“凸透镜成像”的实验中
（1）如图，明明同学将凸透镜正对着太阳光，然后把透镜逐渐向白纸移动，直到白纸上出现又亮又小的光斑．这一操作既能测出凸透镜的

焦距

焦距

，又表明凸透镜对光线有

会聚

会聚

作用．
（2）下表是明明的部分实验记录，由此可以判断在第2次实验中，蜡烛到凸透镜的距离

大于一倍焦距小于二倍焦距

大于一倍焦距小于二倍焦距

，利用第1次实验成像性质可以制成

照相机

照相机

．

	像的性质
实验次数	正立或倒立	放大或缩小	虚像或实像
l	倒立	缩小	实像
2	倒立	放大	实像
3	正立	放大	虚像

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（2009?营口）用调节好的天平测量矿石质量
（1）把矿石轻放在天平

左

左

盘中．
（2）估计矿石质量大小，向另一盘添加砝码，应当按质量

由大到小

由大到小

 （填“由小到大”或“由大到小”）的顺序．
（3）天平平衡后，所用砝码和游码的位置如图所示，则矿石质量为

64.2

64.2

g．
（4）若发现盘中一个砝码磨损了，测量结果与真实值相比

偏大

偏大

 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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（2009?营口）如图是小林家所用电能表的表盘．下表是他家主要用电器的额定功率

用电器	日光灯5盏	电视机	冰箱	电饭锅
额定功率	每盏40W	120W	130W	850W

（1）他家新买了一台电热水器，额定功率为1500W，为保证电能表稳定安全地工作，通过计算说明这些用电器是否可以同时使用？
（2）他家的电热水器平均每天正常工作1h，若消耗的电能全部转化为水的内能，则水一天吸收多少热量？
（3）如果这些热量由燃烧天然气获取，天然气燃烧放出的热量只有50%被水吸收，则需要燃烧多少m³的天然气？（天然气的热值q=8.0×10⁷J/m³）

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（2009?营口）某居民小区门口的灯彻夜通明，既费电又影响周围居民的休息，为了保障小区安全，灯不能完全关闭．聪聪利用已学的电学知识，对门口的照明电路进行了重新设计．他将“220V 200W”的灯泡和阻值为242Ω，的定值电阻及一个声控开关S，连成了如图所示的电路．当无人出入门口时，开关断开，灯光较暗，但能起到一定的照明作用；当有人出入门口时，开关闭合，灯泡就正常发光．（假定灯丝电阻不随温度变化）则：
（1）灯泡L的电阻是多少？
（2）开关断开时，通过电阻R的电流是多少？
（3）计算说明无人出入时和有人出入时，电路消耗的总功率哪个大？

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（2009?营口）请将下列各电路元件符号正确连入电路图中．