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用煤气灶把2kg,初温为30℃的水烧到80℃,消耗了20g煤气,已知水的比热容是4.2×103J/(kg?℃),煤气的热值为4.2×107J/kg,则水吸收的热量为
4.2×105
4.2×105
J,煤气完全燃烧放出的热量为
8.4×105
8.4×105
J,煤气灶烧水的效率为
50
50
%

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(2013?盐城)2012年6月24日,“蛟龙号”首次下潜至7000m以下.“蛟龙号”入海后,舱壁遇到冷的海水,温度降低,内能
减小
减小
,这是通过
热传递
热传递
的方式改变内能的.此时,舱壁内测出现了大量小水珠,这是舱内水蒸气
液化
液化
(填物态变化名称)形成的.

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古诗“花气袭人知骤暖”的意思是,从花的芳香气味变浓可以知道周边的气温突然升高.从物理学的角度分析,这是因为温度越高,
分子无规则运动越剧烈
分子无规则运动越剧烈
.将两个铅柱底面削平、削干净,紧压后它们“粘”在一起很难被拉开,是因为
分子间存在引力
分子间存在引力
;夏天,舔刚从冰箱里拿出的雪糕时,舌头会被“粘”住,这是水的
凝固
凝固
现象.(填物态变化名称)

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一台四冲程内燃机飞轮转速为1800r/min,它1s内完成做功冲程的个数是(  )

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右表是小丽家新购进的一种国产电热水器的说明书.请你根据说明书上的有关数据帮助小丽计算:
(1)该电热水器正常工作时每分钟耗电为多少焦?
(2)该电热水器正常工作时的电流为多大?
(3)将电热水器装满水加热,使水温由25℃升高到45℃,则加热过程需要的时间为多少分钟?[水的比热容为4.2×103J/(kg?℃)]

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某同学做滑轮组机械效率的实验中,用如图所示的甲、乙两滑轮组提升同一重物.若物重为120 N,每个动滑轮重20 N,摩擦及绳重不计.
(1)通过计算比较甲、乙两滑轮组的机械效率;
(2)若甲挂的重物为180 N,它的机械效率为多少?通过计算你发现什么规律?

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某校课外兴趣小组的小勇同学按照如图所示的实物连接,做“测定小灯泡的电功率”实验(小灯泡标有“3.8V”字样,电源电压恒为6V).
(1)小勇同学在检查电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表有示数且为6V,电流表示数为0,则产生这个故障的原因可能是
灯L断路
灯L断路

(2)排除了上述故障后,小明依次测出三组数据,则小灯泡的额定功率为
1.254
1.254
W.

(3)请你仔细分析实验数据和现象,将发现的信息写出来(至少一点):
灯泡两端的电压越大,灯泡就越亮等
灯泡两端的电压越大,灯泡就越亮等

(4)请你再仔细观察小明设计的表格,是否有不妥之处,如有请指出,并说明理由.
有不妥之处,即“灯泡电阻的平均值”一栏.因为小灯泡的电阻随两端电压的变化而变化,取平均值没有意义
有不妥之处,即“灯泡电阻的平均值”一栏.因为小灯泡的电阻随两端电压的变化而变化,取平均值没有意义

(5)小明同学在做实验时发现电压表的0-15V的量程坏了,但0-3V的量程是好的.请帮他设计一个电路来测量小灯泡的额定电功率.画出设计电路图,写出主要设计方案.
设计方案:
断开开关,将电压表并联在滑动变阻器的两端,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为2.2V时,读出电流表的示数为I
断开开关,将电压表并联在滑动变阻器的两端,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为2.2V时,读出电流表的示数为I

计算小灯泡的额定电功率的表达式:P=
3.8I
3.8I

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在探究“欧姆定律”的实验中,某小组准备研究电压不变时,电流与电阻的变化规律.
(1)请将图中的未连接好的导线用笔画线代替导线连接好(要求:连线不得交叉;滑片向右移动,有效电阻增大);
(2)下表是该实验小组成员小兰设计的一个记录实验数据的表格:小华选择器材进行实验,在实验过程中,她把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填入记录表中,由这些数据可知,定值电阻两端的电压为
3
3
V;
(3)小华完成了实验1后,断开开关,将15Ω的电阻换成了10Ω的电阻,进行实验2,此时小华闭合开关,应该将滑动变阻器的滑片向
(左/右)移,这样做的目的是
保持电阻R两端的电压不变
保持电阻R两端的电压不变

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小华和小明在实验室用小球和细线制成了如图所示的装置,他们使摆球在竖直平面内左右摆动.请回答:
(1)在摆球左右摆动的过程中,他们将会看到摆球上升的高度逐渐降低,这种现象与能量的转化和守恒定律
不相矛盾
不相矛盾
(相矛盾/不相矛盾),这是因为
在动能和势能相互转化的过程中,机械能的总量减少了,内能增加了,总能量保持不变
在动能和势能相互转化的过程中,机械能的总量减少了,内能增加了,总能量保持不变

(2)小华和小明在实验中意外地发现:在摆动角度不大的情况下,虽然同一小球两次摆动的角度不同,但往返一次所用的时间却相同.请你针对这一问题提出一种猜想:小球往返一次所用的时间可能与
摆球的质量、绳长
摆球的质量、绳长
(除小球摆动的角度外)有关.
(3)请对你的猜想设计一个实验加以验证:(写出主要实验步骤)
不同质量的摆球,在绳长、摆动的角度相同时,记录摆球往返一次所用的时间,探究往返一次的时间和摆球质量的关系.
不同质量的摆球,在绳长、摆动的角度相同时,记录摆球往返一次所用的时间,探究往返一次的时间和摆球质量的关系.

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在研究杠杆的平衡条件实验中:
(1)如图甲所示,当杠杆平衡时,F1L1
F2L2(>/=/<);
(2)下表是某实验小组测得的三组数据:分析表中数据得到结论是
动力×动力臂=阻力×阻力臂
动力×动力臂=阻力×阻力臂


实验次数 动力 F1/N 动力臂 L1/cm 阻力 F2/N 阻力臂 L2/cm
1 2 3 3 2
2 3 4 6 2
3 10 1 2 5
(3)在实验中,如图乙所示,在F1处挂两个钩码,用弹簧测力计在A1处用最小的力拉杠杆,使杠杆在水平位置平衡,则这个力最小为
6
6
N,其方向是
竖直向上
竖直向上
(每个钩码重为0.5N,下同).
(4)在上面的实验中(如图乙),如果在D1点挂4个钩码,用弹簧测力计使杠杆在水平位置平衡,请你设计一种实验方案,并写出方案中拉力的方向和弹簧测力计的读数.

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同步练习册答案