一辆载重汽车的车箱容积为3.5m×2m×0.6m，额定载重为4t，求：
（1）如果汽车装满泥沙，则汽车是否超载？（已知泥沙的密度为2.4×10³kg/m³）
（2）为了行车安全，汽车不能超载，此车最多能装多少立方米的泥沙？

小明在“探究凸透镜成像规律”时，将焦距为20cm的凸透镜A固定在光具座上35cm刻度线处，将点燃的蜡烛，在光具座上5cm刻度线处，移动光屏，使蜡烛在光屏上成清晰的像，如图甲所示．接着他保持蜡烛的位置不变，将凸透镜A换为B，并保持位置不变，移动光屏，使蜡烛在光屏上成清晰的像，如图乙所示．
（1）请根据上述实验现象和凸透镜成像规律判断：凸进镜A的焦距凸透镜B的焦距．
（2）如图甲所示的实验现象可以说明（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）的成像特点．
（3）为了研究像距与焦距的关系，他选用了三个焦距不同的凸透镜进行实验，实验数据记录如表．分析表中的数据可知，物距不变时，焦距越大，则像距越；根据你所学的凸透镜成像规律分析，此时所成像的大小越．

实验序号	物距u/cm	焦距/cm	像距/cm
1	15	8	17
2		10	30
3		12	60

（4）若小明将物距调整为20cm．并想在光屏上得到一个缩小的像，他应在上表给出的三个透镜中选用焦距为cm的凸透镜．

小明的物理老师买了一件金灿灿的实心饰品，非常漂亮，同学们看到了特别想知道这个饰品是否是纯金的（ρ_金=19.3g/cm³）．经老师同承．他们将饰品带到了实脸室．进行了如下的实验：
A．把天平放在水平桌面上；
B．把游码移到标尺的零刻度线处．调节横梁上的平衡螺母．使横梁平衡；
C．将饰品用细线系好后慢慢放入量筒中，记下水和饰品的总体积；
D、在量筒中侧倒入适量的水．并记下水的体积；
E．将饰品放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横粱在水平位置平衡．
请你帮助同学们回答下列问题：
（1）正确的实验操作顺序是：A，B（余下步骤用字母序号填出）．
（2）用调好的天平测饰品质量，当天平再次平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则饰品的质量是g，用细线拴好饰品放人装有适量水的量筒中，如图乙所示，则饰品的体积为cm³．
（3）通过计算可知饰品的密度是g/cm³．由此可知该饰品不是纯金的．
（4）请你提醒同学们一点使用天平时的注意事项：．

如图所示，是小明同学在“探究平面镜成像特点”的活动中所选用的器．

（1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是：；对玻璃板选择的要求是：．
（2）选择蜡烛A和B的要求是：．
（3）如果在图（a）中蜡烛像的位置上放一张白纸做屏幕，则白纸上将（填“有”或“没有”）蜡烛的像．
（4）把蜡烛B放到“蜡烛像的位置上，将会会看到图（c）所示的现象．这说明：．

在观察“水的沸腾”实验中，当水温升到88℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	88	90		94	96	98	98	98	98

①某次数据没有记录，当时温度计示数如图甲所示，请将漏填的数据填在上面的表格内．
②根据表格中的数据，在图乙的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象．
③从图象可以看出水的沸点是℃，水在沸腾过程中需要吸收热量，但温度却（“升高”、“不变”或“降低”）．

按要求画图．
（1）已知S′是发光点S在平面镜中的像；移动平面镜后，S点的像在S″处，如图所示，请你作出此时平面镜的位置并用MN表示．
（2）根据光线通过透镜后的方向，在图中虚线框中画出适当的透镜．

如图所示，常用体温计的刻度部分为三棱体，其正面呈现弧形，这样就可以看清体温计内极细的水银柱，以便于读数，这是因为圆弧形玻璃的作用相当于，使我们能看到水银柱放大后的像．

如图所示，早晨的太阳光与水平方向成30°角射到一水平放置的平面镜上，经镜面反射后，反射角为，随着时间的推移，从早晨到中午，反射角将（增大/不变/减小）．

请你对着手心吹气，你的感觉是．原因是；对着手心哈气，你的感觉是．原因是．

多媒体教室中的投影银幕是用粗糙的白布做成的，如图所示，其优点在于：一是利用使教室里各座位上的同学都能看到画面；二是白布能反射颜色的光，使同学们能看到色彩正常的画面．